学生中暑了怎么的处理方法分为现场急救（脱离高温环境、降温散热等）、就医处理（专业诊断、紧急治疗等）两部分。
1、现场急救：
- 脱离高温环境：迅速将中暑学生转移到阴凉、通风良好的地方，如树荫下、空调房等，避免阳光直射，让其远离高温源，减少热量吸收。
- 降温散热：解开学生的衣物，用湿毛巾或冰袋冷敷其头部、颈部、腋窝、腹股沟等大动脉丰富的部位，帮助快速降低体温。也可用30%-50%的酒精擦拭全身，通过酒精挥发带走热量。利用风扇、空调等设备降低周围环境温度，使室温保持在20-25℃左右，加快身体散热。
- 保持呼吸道通畅：让学生保持平卧姿势，头偏向一侧，及时清除口腔内的异物和分泌物，防止呕吐物堵塞呼吸道，确保呼吸顺畅。
- 观察病情变化：密切关注学生的体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态等生命体征，立即拨打120急救电话，并在等待救援过程中持续进行现场急救措施。
2、就医处理：
- 专业诊断：到达医院后，医生会对学生进行全面的身体检查，包括测量体温、血压、心率、呼吸等生命体征，进行血常规、血生化、凝血功能等相关实验室检查，以及头颅CT等影像学检查，以准确判断中暑的严重程度和是否存在其他并发症。
- 紧急治疗：根据学生的体温情况，医生可能会采用冰毯、冰帽等进行体表降温，或通过静脉输注冰盐水等进行体内降温，使核心体温尽快降至38.5℃以下。通过静脉输液的方式，补充适量的生理盐水、葡萄糖溶液、氯化钾等，以纠正因中暑导致的脱水、电解质紊乱和酸碱平衡失调。
- 防治并发症：对于出现昏迷、抽搐的学生，医生会给予镇静、抗惊厥药物治疗，并进行呼吸支持，如使用呼吸机辅助呼吸；对于出现休克的学生，会进行抗休克治疗，包括补充血容量、使用血管活性药物等；对于存在多器官功能障碍的学生，会采取相应的器官支持治疗措施。
在处理学生中暑时，要保持冷静，及时采取有效的措施进行救治，以确保学生的生命安全。同时，学校也应加强对学生的防暑知识教育，提高学生的自我保护意识，预防中暑的发生。
中暑的不同情况
- 先兆中暑在高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。体温正常或略有升高，一般不超过38℃。轻症中暑除先兆中暑的症状外，体温往往在38℃以上，伴有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热，或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。
- 重症中暑是中暑中情况最严重的一种，可分为热痉挛、热衰竭和热射病三种类型，常伴有多个器官功能障碍或衰竭。热痉挛主要表现为肌肉痉挛，通常是在高温环境下进行剧烈运动或大量出汗后，出现四肢、腹部等肌肉的阵发性疼痛和抽搐，意识一般清醒，体温多正常或轻度升高。热衰竭患者会出现面色苍白、皮肤湿冷、脉搏细速、血压下降、晕厥等症状，体温可轻度升高至38℃-39℃，常伴有恶心、呕吐、头痛等。
- 热射病是最严重的中暑类型，患者会出现高热（体温可达40℃-42℃）、意识障碍（如昏迷、谵妄等），还可能伴有抽搐、呼吸急促、心跳加快、血压下降等，可并发多器官功能衰竭，死亡率较高。