自闭症又称孤独症，是一种复杂的神经发育障碍，通常与家族遗传、脑功能障碍等因素密切相关，面容特征包括眼神空洞、表情无变化等特征，可能出现社会交往障碍、沟通障碍以及刻板行为等症状。
1、眼神空洞：自闭症孩子的眼神往往显得空洞、呆滞，对外界不感兴趣。可能不自觉地移开视线，难以与人建立眼神交流，这种表现可能源于社交障碍和注意力分散问题。
2、表情无变化：患病后，孩子的表情可能变得比较平淡，缺乏情绪变化。即使遇到开心的事情或悲伤的事件，也可能不会出现笑容或哭泣等情绪表现，反映在情感表达上的困难。
3、嘴角下垂：由于存在语言沟通障碍，自闭症孩子的嘴角可能经常呈现下垂的状态。这种面容特征可能与情绪状态有关，也可能与语言发育障碍导致的肌肉紧张有关。
4、鼻梁低平：自闭症孩子有时会出现鼻梁低平的情况，这可能与面部发育特点有关，也可能与语言障碍导致的面部肌肉紧张有关，这一特征并非所有自闭症孩子都会出现，具有一定的个体差异。
5、头大或头小：部分自闭症孩子可能出现头大或头小的现象，与脑体积增大或小脑发育不良、脑干萎缩等脑功能障碍有关。家长应密切关注孩子的头部发育情况，如有异常应及时就医。
家长及教师应多关注孩子的面容及行为表现，一旦发现有类似自闭症面容特征的迹象，应及时寻求专业评估和诊断，以便为孩子提供更早、更有效的干预和支持。
孩子有自闭症怎么办
- 加强社交引导：家长要积极主动地与孩子互动，从孩子感兴趣的事物切入，如孩子喜欢某玩具，家长可与孩子一起玩并描述玩具特点、玩法，鼓励孩子回应。日常多创造孩子与同龄人相处机会，如参加社区儿童活动，初期可陪伴引导，逐渐让孩子独立参与，帮助其学习社交规则与技巧，提升社交能力。
- 促进沟通训练：借助图片、手势等辅助工具帮助孩子表达需求与想法。如制作食物、玩具等图片卡片，孩子想要某物品时，引导其用手指卡片来表达。与孩子交流时，语速放慢、语句简短清晰，重复关键词，增强孩子理解，耐心倾听孩子发声，不管多模糊，都给予积极回应与鼓励，激发孩子说话意愿，逐步提高语言表达水平。