重症监护室
惠州市第一人民医院

重症监护室

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科室简介

惠州市第一人民医院重症监护室(重症医学科)成立于2009年6月2日,经过12年的不断发展壮大,目前已能完全开展血流动力学、呼吸力学、CRRT、营养治疗及ECMO等核心技术,拥有国际一流的器官功能监测、支持设备及治疗设备,教学设备及优秀的医疗、护理及各类临床治疗小组,治愈成功率95%以上。是惠州市的重点专科。科室开放15张床,拥有两名主任医师,五名副主任医师,两名主治医师,其中博士生一名,硕士研究生三名。已初步形成一支年龄、学历和知识结构相对合理的学科梯队,是惠州市医师协会重症医学分会的主委单位。科室除了积极进行教学与科研外,还积极引进新技术丰富ICU的治疗手段,近两年重点引进项目是ECMO及杂合式CRRT:1.ECMO目前是ICU中最顶尖的器官支持技术,能够实行心功能及呼吸功能的完全性支持,也是反映医院重症病人抢救能力的最高水平;2.杂合式CRRT是在普通CRRT技术上通过不同程度的运用吸附作用而衍生而来的技术,目前在重症肝病,风湿免疫性疾病及重症神经免疫性疾病上取得非常不错的治疗效果。科室也积极推动护理技术的进步,徒手空肠后置管,俯卧位通气,还有接下来的超声护理技术应用,极大地改良了ICU病人预后。科室非常注重重症抢救技术的继续教育活动,普及ICU技术及理念非常重要,不仅仅可以明显提高惠州市整体的ICU水平,还能不断地鞭策科室前进。至目前为止,已开展“惠州市ICU沙龙”达40期,承担国家继续教育项目“粤东ICU论坛”目前已举办了7届,承担省级继续教育项目“ICU技术:细节决定成败”及“ICU感染:矛与盾”,目前均已举办了9届,通过一系列的继续教育活动,锻炼了科室医务人员的能力,更加提高了科室在省内重症医学界的美誉度。展望未来,科室依托惠州市第一人民医院的医、教、研实力和科内全体员工的不懈努力,重症监护室的目标是在新世纪有更高、更快的发展,为我国危重病医学的发展作出自己的贡献,为重症患者提供一流的重病治疗和护理服务。
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科室疾病

专家科普

心肺复苏CCF是什么
2024.01.03
心肺复苏时CCF(胸外按压时间/心肺复苏时间×100%)是需要关注非常重要的指标,指的是胸外按压占整个心肺复苏的时间比值,所以CCF首先是一个比值。要了解CCF的意义,首先要知道心肺复苏是通过胸外按压形成暂时的循环,保证机体重要的组织器官,例如大脑、心脏的冠脉有效血液循环。所以心外按压的时间,对于整个心肺复苏的过程中至关重要。但是在进行心外按压的时候,又不得不在有些情况下来停止,比如人员的更替。要求至少5个循环、2min的心肺复苏以后,必须进行人员的更替。这是因为时间再长,进行心外按压的医务人员效能会降低。在进行心肺复苏的时候,有时候不得不要建立人工气道,也就是需要进行气管插管,在此时也得终止心肺复苏。另外电除颤在心肺复苏中具有非常重要的意义,在电除颤的过程中,无论是去评估病人的心率、节律以及进行充电除颤的过程中,都不得不终止胸外按压。5个循环2min的时候,会对病人的呼吸、心跳重新进行评估,以及病人ROSC以后都要进行评估。这些动作都造成在心肺复苏的过程中,不得不中断胸外按压。因为胸外按压对于脑、对于心脏的灌注非常重要,对于它的比例要求至少达到60%,最好能够达到80%,只有这样才能保证有效的心肺复苏有效的器官灌注,这也是心肺复苏CCF的意义。
滕琰副主任医师重症医学科
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睡觉心疼是什么原因引起的
2023.12.31
如果患者在睡觉时,出现心前区疼痛的临床症状,应考虑如下原因: 第一、通常是因为睡眠中引发迷走神经牵张反射,迷走神经兴奋性过高,就会导致心前区疼痛的症状,通常患者是出现了心源性的疾病,例如冠心病心绞痛、急性心肌炎,或心包炎,或者感染性心内膜炎,各种因素导致的恶性心律失常、心力衰竭,都会在睡眠时有心前区疼痛的症状。 第二、如果患者出现了呼吸系统的感染性的疾病,例如大面积的肺感染、胸膜炎,此时也会在睡觉时有心前区疼痛的症状。 第三、如果患者出现了肋间神经痛、带状疱疹痛,这些胸壁的疾病也会在睡眠时,引发患者牵张反射,导致睡眠时心前区有疼痛和不适应的症状。
刘志勇副主任医师重症医学科
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语言障碍如何康复训练
2023.12.31
语言障碍的康复训练: 1、针对患者听和理解障碍训练,可以在桌上放一些图片,让患者根据情况通过指令做出反应; 2、发音器官训练,适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者; 3、构音部分训练,可以治疗时指出正确构音部位,然后患者对镜子模仿正确构音部位发音; 4、对发音有困难的患者可以首先进行单音刺激,患者听清楚之后然后再模仿单音发音; 5、部分患者不能够复述,可以进行复述训练; 6、若患者不能说完整句子,就先把含有名字的图片放在患者面前,加上适当词组; 7、若患者朗读或阅读困难,可把字卡放在患者面前让其阅读; 8、治疗师可与患者之间进行绘画练习,主要训练患者在社交场合下进行语言训练能力; 9、患者如果有书写障碍,可以从抄写练习开始; 10、如果患者抄写没有问题,可以进行描写训练。
杨雄副主任医师康复科
7.36万
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