儿童青少年心理
复旦大学附属儿科医院

儿童青少年心理

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科室简介

复旦大学附属儿科医院儿童青少年心理,临床始于1998年,主要针对0-18岁儿童青少年各类心理行为问题和精神障碍的诊治。设有各种专病门诊:学习问题相关专病门诊(包括:学习困难、注意力、多动),心身问题相关专病门诊(包括:喂养困难、慢性疼痛,抽动障碍),以及自闭症专病和心理门诊。开展的心理测评包括智力测验、注意力测验、心理发育评价、情绪评估、个性测试及各种精神症状和行为评定,并提供各种形式的心理治疗,包括个体心理治疗、家庭治疗及父母培训等。擅长于注意缺陷与多动性障碍、自闭症谱系障碍、抽动障碍、儿童青少年情绪障碍以及各种不明原因的疼痛、呕吐或其它躯体症状的心身疾病的诊治。儿童青少年心理门诊服务介绍及门诊时间安排:上午8:00-11:00,下午13:30-16:30,夜门诊17:00-20:301.心理咨询门诊(周一至周五全天,周六下午):针对各类儿童青少年心理行为问题及精神障碍,提供个体化心理评估及诊断治疗。2.自闭症门诊(每周四上午):针对开口晚、表达不清、动手能力差、协调性差、自理能力差、不合群、社会交往能力差的孩子。提供咨询、测评和养育指导等。3.学习困难门诊(每周四下午):针对各种原因导致的学习困难,包括学习障碍(阅读障碍、书写障碍等),注意力不集中(易分心、发呆等),学习理解能力欠佳,以及由于情绪障碍、适应障碍导致的学习问题,提供针对性的心理评估及诊断治疗。4.慢性疼痛门诊(每周三上午):针对持续存在的儿童慢性疼痛,包括头痛、腹痛、胸痛及其它部位的疼痛,量化评估,明确诊断,采用综合治疗方法缓解疼痛,及疼痛对心理、生活、社交、学习功能造成的影响,改善生活质量。5.注意力门诊(每周三下午;周六上午)及多动门诊(周一上午):针对注意力不集中,好动,做作业拖拉,行为冲动,自我控制能力差,或易发呆的孩子。提供注意力测试、智力测验等诊断评估,进行父母教育指导,采用行为矫正,注意力训练以及必要的药物治疗等方法帮助儿童和家长。6.喂养困难门诊(每周五上午):针对婴幼儿非器质性喂养困难,包括厌食、挑食、拒食、喂养困难、进食非食物行为,以及青少年因减肥等原因造成的神经性厌食症。进行喂养评估、诊断及干预。7.抽动症综合干预门诊(每周五下午):针对各类型抽动障碍的评估、诊断,综合干预结合药物和行为干预,包括CBIT、暴露反应预防等心理治疗技术。
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科室疾病

高鸿云
主任医师儿童青少年心理
三甲
复旦大学附属儿科医院
博士
擅长:注意缺陷多动障碍、自闭症、厌学、多动症、孤独症
孙锦华
主任医师儿童青少年心理
三甲
复旦大学附属儿科医院
擅长:儿童期情绪障碍、抽动症、小儿多动症、心理障碍、性心理障碍
朱大倩
副主任医师儿童青少年心理
三甲
复旦大学附属儿科医院
擅长:喂养困难、心理发育障碍、多动症、儿童孤独症、心理障碍、发育迟缓、儿童强迫症、抽动症、小儿多动症、情感障碍、孤独症
朱雍雍
主治医师儿童青少年心理
三甲
复旦大学附属儿科医院
擅长:抽动障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症、妄想型精神分裂症、自闭症、急性短暂性精神障碍、精神障碍、精神发育迟滞、急性短暂性精神病性障碍、抑郁性神经症、脑器质性精神障碍、抑郁症、轻度抑郁发作、偏执型精神分裂症、躯体疾病所致精神障碍
魏佳
主治医师儿童青少年心理
三甲
复旦大学附属儿科医院
擅长:儿童恐惧症、儿童焦虑症、考试焦虑、小儿多动症、儿童孤独症、自闭症
推荐非本院医生
马骏
主任医师发育与行为儿科
三甲
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
¥1200
去挂号
教授
博士
博导
擅长:抽动障碍、多动症、学习障碍、智力障碍、注意缺陷多动障碍、精神障碍、肌张力障碍
章依文
主任医师发育与行为儿科
三甲
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
免费
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教授
擅长:多动症、儿童抽动障碍、语言障碍、抽动症、小儿遗尿、小儿多动症、小儿脑瘫、儿童孤独症、儿童遗尿症、小儿抽动秽语综合征、发育迟缓
金星明
主任医师发育与行为儿科
三甲
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
¥800
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擅长:发育迟缓、语言障碍、抽动症、注意缺陷多动障碍、学习障碍、孤独症、言语障碍、自闭症、心理障碍、小儿多动症、口吃、智力障碍、营养不良
周圆
主任医师精神心理科
三甲
上海中医药大学附属龙华医院
免费
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教授
擅长:睡眠障碍、抑郁症、焦虑症、强迫症、青少年抑郁症、恐惧症、神经衰弱、双相情感障碍、神经官能症、精神障碍、失眠、儿童期情绪障碍、植物神经紊乱、心理障碍、躯体化障碍
赵宝龙
主任医师医学心理科
三甲
上海市宝山区中西医结合医院
¥8
去挂号
擅长:心理障碍、抑郁症、双相情感障碍、抽动症、神经衰弱、精神障碍、强迫症、躁狂、精神分裂症、失眠、神经官能症、失眠症、自闭症、头晕、人格障碍
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葛娟国家二级心理咨询师青少年情绪
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鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受;允许孩子哭泣和表达恐惧,帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应。
刘华清主任医师儿童心理科
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刘燕婷主治医师心理营养科
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