很多老人说宝宝发烧后很快就能长高，显然没有科学依据。儿童长高和发烧没有任何关系，不论长高会发烧，还是发烧后会长高都不可信。发烧提示宝宝身体不健康，而机体发热就是体温异常升高，分为生理性发热和病理性发热，小儿正常体温通常在36℃-37℃之间，如宝宝在喝完奶、吃完饭后或哭闹较明显，或被子、衣服穿得过厚、室温较高，运动后，都有可能使小儿体温暂时性升高，但很多是正常生理性发热。但如果是病理性发热，大多是由于感染或疾病因素所导致。 若想要儿童长高要保证营养、膳食均衡，保证充足睡眠，多去户外活动，因运动是长高的法宝之一，而且要从小养成爱运动的习惯。同时需注意运动类型选择，一般纵向运动对孩子长高更有益处，如跳高、跳绳、打篮球、向上跳跃性运动、肢体生长性运动、游泳等。

目前关于自闭症的诊断没有特异性生物学标记物，故自闭症诊断和评估比较困难。医生主要通过观察个体行为、发育诊断，评估认知水平、语言能力，适合年龄日常技能来判断，因此一定要找到具备诊断能力的专科医生。一般来说，各地省级儿童医院、妇幼保健院、精神病院儿科，及综合医院儿科都可诊断孤独症。若怀疑孩子患有自闭症，可选择三级、二级医疗机构，挂儿童保健科、发育行为儿科、儿童康复科、少儿心理或者儿童精神科等。 而很多自闭症孩子的家长会病急乱投医，在网络上寻找机构或医院，故建议家长在诊断评估前到正规医院就诊，因其训练大部分是在医院或专门自闭症康复机构，所以家长需深入了解，评估机构师资力量。

儿童身高增长规律一般是年龄越小增长速度越快，每个人在一生中有两个生长高峰，婴儿期和青春期。宝宝在出生时平均身长50cm，生后第一年身长增长速度最快，可达到25cm，前3个月身高增长速度比较快，可增长11-13cm，等同后面9个月的增长的值，1岁平均可达到75cm左右。第二年身高增长速率稍有减缓，在10-12cm，所以2岁宝宝身长87cm左右，2岁后，身高每年增长速率在6-7cm，所以一般要求2岁后身高增长不能低于5cm。 而青春期是身高增长出现的第二个生长高峰，而且有明显性别差异，男孩身高增长高峰一般晚于女孩2年，而且每年身高增长值大于女孩。每个儿童个体发育不同，尤其男孩和女孩身高发育高峰期不同，存在明显个体差异性。同时身高增长可受到遗传、内分泌、宫内发育水平、环境因素、运动因素和饮食方面等影响。我国卫生部门组织相关专家大概每10年会进行一次全国性儿童体格发育调查，根据调查结果研究制定中国18岁以下儿童生长发育参照标准。而男孩女孩的发育情况参照数据不同，因此家长们可以通过表格数据来查看儿童身高、体重是否正常。但需要注意，只要身高、体重在正常范围内，无需纠结每年生长超过多少，无需过分担心。

孩子说话迟原因较复杂，与遗传、环境、听力障碍、脑部疾病等都有关系。如果孩子对声音不敏感，语言能力、理解和表达都比同龄孩子差，建议先去耳鼻喉科，排除先天性听力发育障碍。若听力正常，可带孩子去儿童保健科、发育行为儿科、小儿康复科或神经内科、遗传代谢科就诊，排除发育障碍问题。 由于每个孩子在语言发育方面有早有晚，存在个体差异，通常在满1岁到1岁半，能喊爸爸妈妈等简单的单叠音，2岁左右孩子大概能说50个简单词汇，包括单叠音或短句，或有结构性的词汇。家长平时要多跟孩子互动，营造良好家庭语言环境，在每一个生活场景中多跟孩子沟通交流，多做互动性游戏，讲故事，鼓励孩子多说话，并且要带着孩子跟同龄小伙伴一起玩耍。避免让孩子独自、长时间看电子产品，比如手机、电视、Ipad等，不利于语言发展。

4个月宝宝不仅仅在体格发育上有明显的进步，在语言和认知能力上也有很大提升。智力发展包括感知、运动、语言、气质、性格等方面，如下所示： 1、4个月宝宝开始认识妈妈，看到奶瓶表示很喜悦，听到悦耳动听的声音会有微笑，并且能发出笑声，说话时会发出声音回应，视线反应过程比较灵活，能从一个物体转移到另外一个物体，头眼协调能力相对较好，能追视物体，两眼追视物体角度从一侧到另一侧可以移动180°左右； 2、运动发展方面，可以用肘部支撑体重，可以抬起头部和胸部，在俯卧位时可把头抬起来，并和肩膀呈90°；若把宝宝抱在怀里，头也能稳稳立起来，并且双脚能较自主的屈曲和伸直； 3、精细动作方面，4个月宝宝喜欢把手放在眼前玩闹，并且有主动抓物意识，对外界感知较明显，对于高兴的事情会表现开心大笑。 但宝妈们需注意4个月宝宝各项发育情况，如果发育水平落后或异常要及时到医院进行筛查，排除疾病因素。

女孩如果在8岁以前出现乳房发育，定义为性早熟，但10岁出现乳房发育是一个正常的青春期发育时间。而家长在儿童青春期发育的时间一定要注意观察身高增长速度、第二性征发育进程，还有心理发展变化等方面。如果发现身高增长速度和第二性征进程特别快或特别慢，要定期到医院监测发育情况。 且在青春期发育时期家长应给其加强营养，均衡膳食，多吃含蛋白质丰富和维生素丰富的食物，同时一定不能吃保健品、补品和反季节蔬菜、水果，注意适当加强体育运动，增强抵抗力和免疫力，同时还可促进身高增长。

矮小症是一组因遗传或疾病因素导致的生长发育障碍性疾病，其身高在相似生活环境下低于同年龄、同性别正常儿童平均身高的两个标准差，或身高每年增长低于4-5cm。而导致不长高的原因非常多，如下所示： 1、最主要因素是遗传，占60%-70%，一般父母身材比较矮者子代身材也相对较矮； 2、排除躯体疾病因素，如生长激素分泌不足等垂体疾病，甲状腺功能低下等内分泌疾病及粘多糖病等遗传代谢性疾病，或先天愚型、先天性卵巢功能发育不全等遗传性染色体疾病。且慢性营养不良、慢性肝脏疾病、肾脏疾病、严重贫血、小于胎龄儿、性早熟等因素都可以影响身高增长，导致身材偏矮； 3、精神心理因素不容忽视，如家庭破裂、家庭环境不和睦、被遗弃或遭受虐待等，都可影响生长激素分泌，而导致个子偏矮。一旦发现个子偏矮，应及时检查，明确诊断，并给予相应处理。

宝宝早期教育和培养对智力发展很重要，如下所示： 1、一岁宝宝可以通过一些智能训练帮助发展，通过做指认图画实物训练，比如识图卡片，把它散落摆在地上或桌子上，家长指出一张图片名称，让宝宝从一堆图片当中找出，如果孩子能正确找出，要给予表扬，达到强化目的，每张识图卡片最好是单一的图像，一定要比较真实，最好能跟生活关系密切，比如人物系列，可以是爷爷奶奶、爸爸妈妈，水果系列如苹果、橘子、西瓜等，动物系列可以是猫猫、狗狗或鸭子等，家具系列和生活用品等，每次时间不能太长，如果小孩已经表现明显不耐烦可以变换活动形式。另外还可以随时指认家里的各种人物和物品，比如爸爸妈妈、奶奶，或电视、小椅子等，所有这些活动形式都要像做游戏一样有趣，让孩子比较感兴趣，而且每次时间最好控制在10-15分钟； 2、在语言发展方面，可以进行模仿说单字训练，不管看到什么或做什么都能清楚地跟孩子说，一般以单叠音或单字为主，比如爸爸、妈妈、要、不要等，而且说话时一定要面对面地对着孩子说，让他能够看到口型，并且鼓励他模仿说出。在语言交流时，家庭语言最好进行统一，能用普通话来清楚的发音，而且反复、多次，让小儿模仿比较容易，如果小孩模仿不是特别好，也不要进行责备，避免孩子有不良情绪； 3、指认五官训练，比如可以拿一个宝宝非常喜欢的娃娃，让他来指认娃娃鼻子、眼睛，也可以让宝宝指他自己的五官或妈妈的五官，如果指对了要及时给予表扬，经过反复的训练和学习，宝宝就会真正的掌握概念，而不是仅仅机械模仿； 4、对于精细动作发展可以采用开盒盖训练，就是用带有盖子的小瓶子或小盒子给宝宝玩，为吸引注意力或兴趣，可以在盒子里放一些小玩具或小食品，鼓励宝宝自己打开盖子把它取出。最好选取盒子要适合宝宝用手操作，而且要注意看管，避免孩子误服小东西导致意外伤害发生。

每个孩子语言发育时间不同，语言发育过程也不完全相同，部分孩子语言发育进程较快，在1岁或1岁半时可做到说话非常清楚，能说短句或结构性短句，也有部分孩子3岁时体格发育正常，语言能力也没有问题，能明白别人说话，也能与人对话、交流，但是发音不清楚、不标准，建议如下所示： 1、给孩子做语言发育评估，若只是单纯属于语言构音障碍，可能是舌系带问题，就诊口腔科给予矫正，进行舌系带切除或修整术； 2、排除发音器官问题，如先天性喉发育不良，需到耳鼻喉科就诊，运用手术治疗； 3、发音器官局部肌肉协调障碍，如吞咽肌肌力低下或肌张力高等，需到儿童康复科给予构音评估，而后根据评估结果进行康复训练。如果伴有全身性症状，有智力、语言行为发育异常，需到神经内科检查排除发育迟缓或自闭症情况。

儿童学说话晚原因比较多，如下所示： 1、需排除遗传因素，因语言发育障碍具有明显的家族聚集现象； 2、不良的语言环境也是孩子说话晚的原因之一，如果孩子长期受忽视、虐待，缺乏早期语言刺激和交流，则语言不能发展，如最典型的是生活在狼群的男孩，其语言就无法发展； 3、现代儿童接触电子产品较多，语言交流机会较少，而语言学习需要一个良好的环境，家长需多给孩子读书、讲故事，多陪伴孩子做游戏，这样才能促进孩子语言发展； 4、先天性疾病因素导致语言发育迟缓，如听力障碍、先天性听力丧失会导致听觉性语言信息输入缺失，尤其是听力部分缺失的孩子很容易被忽视。若孩子患有脑损伤或神经系统发育障碍性疾病，会致认知发育落后、听语、辨别能力低下，而语言理解、语言表达、构音运动等方面都比正常儿童发育迟缓； 5、发音器官结构异常，如先天性唇腭裂、声带受损的患儿语言发育也会落后。如果是这些疾病因素导致发育迟缓，要积极治疗原发性疾病，促进语言发展。