一、概述 　　语言是人类特有的一种高级神经活动，是学习、社会交往、个性发展中的一个重要能力。儿童语言发育标志儿童的全面发展。 　 　二、发育规律 　　人类的语言是有声语言，语声是语言的物质外壳，词语的意义是靠声音表达出来的，而婴儿从分辨到发出语声是一个渐进的过程。 　　 1、发育期 　　0-3个月是婴儿的简单发音阶段，婴儿出生后的第一声啼哭就是最早的发音，也是今后语言的基础。新生儿只会哇哇啼哭，没有其他发音，2周左右的婴儿能区分人的语声和其他声音，如钟声，哨声等，这种区别不同声音的能力是学习语言的前提。2个月时，婴儿对语言中包含的情绪就有所反应，如听到父母愤怒斥责的时候会哭，对婴儿和声安慰时会笑。能发出和谐的喉音，3个月能发出哺喃之声。5~6个月会发出单音节词，7~8个月会发复音，如爸爸、妈妈、达达等，并可重复大人所发出的简单音节。 　　 2、单词期 　　1岁以后能说日常生活用词，如吃、睡、走等，1岁半时能讲单句，能用语言表示要求，如“吃饭”、“妈抱”。这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替其名；会模仿自己听到的声音，如问：你几岁？他会鹦鹉式复述：几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”(编者注：“回音语”出现在这个阶段，并持续到2岁左右消失，为正常)。这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。 　 　3、单句期 　　（1）2-2.5岁，这个时期婴儿的语言发展非常迅速，一般都已掌握了本民族的基本语言。从说单字到出现双字词，然后会说简单句，能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现独特的语法习惯，如用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。能正确说简单的话，如“妈妈上班去”等，会看画说话，2岁到3岁能用代名词，如”你、我、他。” 　　（2）2.5岁-3岁，这个阶段会使用复杂句，但仍是比较短的，为6-10个字，喜欢提问，故又称“好问期”。 　 　4、完备期 　　3-6岁，到3岁末婴儿已掌握了最基本的词汇，也就是说掌握了最基本的语言，说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言，它使婴儿的心理活动开始有了概括性，使婴儿有可能开始认识直接经验所得不到的事物。 　　三、注意事项 　　小儿语音的发育。除与大脑发育密切相关外，还需有正常的听觉和发音器官。环境单调，接触的人寡言少语，小儿说话就迟;也有个别小儿智力不落后，但语言发展迟，甚至有迟至2~3岁才开始正常说话的，这种情况一般有家族史。倘若2岁半以上的小孩仍不能说话，就应及时去医院检查。

小孩一生中会有两副牙齿，第一副为乳牙，第二副为恒牙。通常4-6个月开始长第1颗牙齿，在2.5-3岁之间可能第一副的乳牙完全出齐。通常在6-8岁开始换牙的过程，牙齿随着青春期的过程会逐步从乳牙换成恒牙，换牙的过程通常与出牙的过程相类似。 由于遗传因素，或者生长发育情况存在个体差异，有的小孩出牙可能会相对较早，换牙也可能会相对较早。而有的小孩出牙可能会比较晚，而换牙也相对会比较晚。但如果1岁之内还没开始进行牙齿乳牙的出牙过程，属于出牙延迟的情况。这种情况下需带小孩到口腔科进行检查，查看是否存在乳牙发育的问题。

家长如果担心孩子长不高，可以进行综合的干预，促进孩子的生长发育，主要如下： 1、均衡膳食：需要保证孩子不挑食、不偏食，是儿童生长发育的最基本的条件之一。通常要确保优质蛋白的摄入，优质蛋白包括牛奶、鸡蛋、鱼、牛肉、去皮的鸡肉、瘦肉等。同时孩子也要摄入富含膳食纤维、维生素类的水果、蔬菜，需要每天进行及时补充； 2、运动：孩子可以进行纵向运动和拉伸运动，比如吊单杠、打篮球、打羽毛球、跳绳，游泳等，都对生长发育可以起到较好的促进作用。孩子也可以经常每天甚至每隔1天，进行拉伸运动； 3、睡眠：优质的睡眠也是孩子生长发育中，必不可少的环节之一，尤其入睡较早对孩子的生长发育，可以起到更好的促进作用。通常建议学龄期的孩子，尽量早睡，并且能够10点甚至9点之前入睡，对生长发育可以起到比较好的促进作用； 4、情绪：需要孩子保持良好、积极心情，因为情绪状态为家长容易忽视的一点，家长需要尽量给孩子减轻的心理、学习或者生活的负担，及时了解孩子的心理动态，保证孩子能有积极、良好的心态和情绪进行生活和学习，对孩子的生长发育和身高的促进具有一定作用。

3周岁宝宝独自睡上铺是比较危险的行为，因为3周岁宝宝的运动能力、平衡感觉、大运动、精细运动的发育能力、危险意识欠成熟，如果大脑发育、神经发育不完善，就容易有坠床的危险，而且上铺一般在1.20m以上的高度，如果摔下来，可能引起大脑发育受损，发生脊柱骨折。 建议尽量在父母的陪同下睡下铺，睡比较矮的床铺相对安全，不要选择太软的床垫，要选择比较硬的棕垫或棕榈垫，对宝宝的脊柱发育、生长发育能够起到促进作用。此外3周岁宝宝在父母的陪同下入睡，对安全感的培养相对也较好。

喝牛奶需要一定方法和技巧，一般孩子空腹喝牛奶会导致牛奶有效成分、营养成分吸收不到位。所以平时建议家长在孩子喝牛奶前，可以适当吃一些饼干、蛋糕，进食早餐或可以饱腹的食物，10-20分钟，甚至半个小时后再喝牛奶，对牛奶的有效营养成分吸收和转化为有用成分起到更好效果。 不仅小孩子不要空腹喝牛奶，成人也不建议空腹喝牛奶。所以喝牛奶前需要进食点心、饼干、蛋糕等，可以更好吸收和消耗牛奶成分。

缺铁、缺锌，贫血或血铅水平超标，均可能导致孩子出现多动或注意力不集中。家长或医生首先考虑孩子是否存在注意缺陷多动障碍疾病，导致孩子出现爱动和注意力不集中。 如果孩子存在多动症，一般表现为动来动去、停不住、坐不下来、做事情粗心大意、行事较冲动、没有危险意识、上课易分心走神、经常扰乱课堂纪律或打扰其他同学学习等表现。家里做作业也粗心大意、发呆走神，1-2个小时就能做完的作业，可能需要3个小时甚至更长。 如果家长发现孩子存在上述多动症表现，需要对孩子锌、铁或血清水平进行测试，以排除由贫血、缺锌、缺铁等方面导致注意力异常。还需要做注意力、多动症的相关心理量表，判断原因。

如果孩子在接种13价肺炎疫苗之后发烧，家长给孩子进行体温监测，体温在38.5℃以下，孩子精神状态、活动、饮食、睡眠与平时没有异常，可以在家中进行监测，也可以进行物理降温、药物降温等，进行自我处理。如果孩子体温在2-3天降至正常，可以不用去医院。 如果孩子体温在38.5℃以上，精神状态萎靡不振，饮食、睡眠、大小便与平时表现相差较多，可以到医院就诊，判断是否为接种疫苗后的异常反应。如果有炎症存在，则进行消炎或者局部处理。家长可以根据孩子发热的体温具体度数、行为表现、精神状态等进行综合判断，判断是需要去医院进行检查，还是在家中自我处理。

儿童，尤其是3岁以内的小孩，服用二十二碳六烯酸(DHA)对大脑发育和认知功能发育，可以起到一定的促进作用。DHA不能完全代替小孩与家长社交互动的影响，属于辅助大脑发育和辅助认知功能提高的食物。DHA除通过药物补充以外，1岁以上的小孩进行主食或者辅食添加较好，不挑食的情况下可以给小孩多吃深海鱼类，比如三文鱼或者贝类食物，富含DHA的成分。 可以通过食物补充DHA，每周给予2-3顿的深海鱼类，可以补充DHA的需求。3岁以上的小孩 大脑发育基本处于比较成熟的状态，再服用DHA对大脑发育和认知功能的促进效果可能并不明显。推荐在婴幼儿时期，即3岁以内进行DHA补充，可以促进大脑和认知功能的发育。

宝宝牛奶蛋白过敏主要的症状如下： 1、皮肤症状：家长可能更容易注意到，比如宝宝饮用牛奶后，唇周可能出现长湿疹、发红，甚至全身长湿疹。宝宝饮用牛奶较多，湿疹也会随之愈加严重和更加明显，也可导致嘴角、耳部以及全身的皮肤邪热而出现湿疹，对睡眠、生长发育均可能造成一定的影响； 2、消化道症状：容易被家长忽视，宝宝会出现拒奶，出现反胃、呕吐，还可引起便血，尤其便血不是很严重，只有隐血的情况下，家长很难凭肉眼进行判断。这种情况下需通过实验室检查，才能发现大便中有带血的情况。消化道受到影响，可长期影响宝宝的生长发育，身高、体重均无法跟上正常节奏。

小儿如果缺钙，通常可以进行食物补钙和药物补钙，具体如下： 1、食物补钙：食物中含钙比较丰富的是奶制品，如果小儿每天的牛奶量能够达到500ml甚至以上，则能够满足小儿对钙需求。因此乳制品的摄入，对小儿补钙非常关键和重要。平时还可以多吃虾皮、奶酪、含维生素D较多的食物，比如肝脏等，还可每天服用一粒400单位的维生素D 3 ，促进钙吸收； 2、药物补钙：通常选择国药准字号的药物进行钙的补充，需要注意婴幼儿钙的补充，即3岁以内小儿，通常推荐使用水剂钙或者颗粒钙，颗粒钙可以用温水进行冲泡，从而化成水剂进行服用。不推荐服用钙片，因为小儿，尤其是婴幼儿，在3岁以内咀嚼、吞咽功能相对较差，如果服用钙片，易引起气管异物的情况。