自闭症的危害很多，真正自闭症的孩子是不能够正常生活的，不能够很好地融入社会，不能很好地参加正常的工作、学习和生活，所以自闭症仍然是残疾的一种，它一方面危害自身，另一方面危害了家庭和社会。还有一些危害，举两个例子，有个孩子自闭症，很喜欢看到东西下落和下落的样子，所以经常会把一些东西从楼上朝下扔，向下看，一开始扔物品，最后会扔小猫、小狗宠物，甚至更可怕的一次，有一个自闭症孩子，把家里刚出生的一个婴儿扔到楼下，所以它的危害是非常大的，属于病态了，是很难有自制能力的。还有一些孩子的感知觉异常、情绪异常，会打人、损物，会搞一些社会破坏，所以自闭症的孩子是属于神经发育和精神情志异常的一种情况，会导致一系列社会危害，危害家庭、个人和社会，尤其大一点自闭的孩子，家长是非常痛苦的，到处求医，到处治疗，花费金钱和精力，所以很多家长家里都会出现倾家荡产，甚至夫妻因为孩子问题，出现家庭分立和离婚现象，所以自闭症的这个病情对社会有严重的危害性，也希望得到相关部门和家长们高度重视，让全社会重视自闭症。

脑炎症状很复杂，根据脑炎的轻重和生长的位置，临床症状是不同的，很多临床症状跟脑瘫一样，脑瘫能出现的症状它都能出现。首先，是运动障碍，有的孩子重一点，可能卧床不起，昏迷，甚至植物人；第二个，是意识障碍，现在很多孩子都是植物人状态；第三个，会有言语障碍，有的孩子最后能走、能跑了，也懂话了，但不会说，还有一些孩子会表现认知障碍、学习障碍和一些情绪异常，所以乙型脑炎的症状比较复杂，会出现各种各样的临床症状。

小儿脑瘫康复包括运动康复、智力康复和言语康复，其中运动康复有如下几个方面： 1、竖头训练：通过调整患儿头部角度，让头部保持正立位： 2、上肢训练：持物训练，练习抓取筷子、落积木等； 3、下肢训练：保持正确的站立位，练习迈、跨步等，若患儿肌张力过高，在取坐位时，双腿之间可放一软枕；站位时，可成骑马状站立。 家长需根据患儿的实际能力、实际水平及发育水平进行合理的内容安排和有针对性的训练。

小儿脑瘫治疗方法越来越丰富了，有国内的，有国外的，现在整体情况下，治疗方案是中西医结合的原则，由中医的传统医学和现代医学结合的原则。从中医的角度，平常说的一些中医的方法对脑瘫的治疗，如针灸、按摩、理疗、中药外用或口服，各种自行的应用，包括中医类一些传统治疗方法。西医现在有很多的训练方法，如PT、OT、ST这些治疗方法，很多是借鉴国外的，在借鉴的基础上，又根据实际情况，进行演变、发展和完善，做到更加有特色和更有适应性的一些方法。平常用的最多的是教育方法，因为脑瘫的孩子能力是有限的，所以需要言语方面的教育、认知方面教育，还需要一些现代化的情景模拟等教育方法，还有音乐教育、认知教育、多感官教育。脑瘫治疗是根据孩子的实际情况，从运动方面角度，肌张力高的时候，用针灸、推拿、中药洗浴，还有一些等速肌力、悬吊等；肌张力低的时候，主要认为力量差，要用电针、等速肌力和悬吊，包括感统等一些治疗方法，有运动协调障碍的，感统用的比较多。还有一些相应的物理因子，如痉挛肌、磁疗技术、脑超声、高频、中频、低频这些方法用的也比较多。有智力障碍的，要求在治疗的时候，根据智力的情况、大脑的定位，进行水针针灸，还有穴位注射，主要是有听统、强磁，还有脑超声进行治疗。有言语障碍的，根据言语的情况，分为运动性障碍或者感知觉障碍或混合型障碍，如果运动障碍，用口周肌肉和构音障碍训练，如果孩子对言语理解、应用、语法的表达障碍，要求进行言语的训练。认知障碍有认知训练，如音乐治疗、多媒体治疗，还有一些相应的游戏治疗、ABA治疗、个体化训练等。脑瘫具体的治疗要根据孩子的具体实际情况，每个孩子诊断脑瘫以后要进行评估，根据评估的结果安排治疗方案，治疗一段时间再评估，评估以后来判断疗效和下一步的修改治疗方案，所以评估在治疗过程中很重要，治疗方案要根据评估的情况来定，随时调整。

自闭症的孩子训练方法很多，要根据自闭症孩子的自身临床症状评估情况来决定，如果孩子是沟通障碍的，要训练他的沟通，用认知、ABA训练、结构化训练来进行训练，如果孩子是言语障碍的，要进行言语教育、言语构音的训练和言语的相应一些评估治疗。如果孩子是刻板的，要进行强化、引导一些训练、多媒体多感官和一些听统治疗。还有孩子如果是感觉异常，要通过多感官训练，运动协调障碍的要通过感统训练，包括注意力不集中的孩子，要通过听统去进行训练。还有一些孩子的感知觉异常的和认知觉异常的，要通过强磁技术治疗和听统、一些结构化进行训练，所以自闭症的训练目前方法很多，已经成了一个体系，根据临床症状和评估的结果，安排不同的训练方法，使治疗方案尽量科学有效，这是目前自闭症治疗的情况。

判断儿童智力低下一般情况下，是看临床症状，孩子的生活能力、学习能力和发育能力跟正常孩子有多大差异，如果差的比较多的，就是智障。差到什么程度一般有评估量表，目前智力评估量表比较多，根据不同年段，有不同的评估办法等，所以它的诊断相对比较容易。家长感觉孩子平时的学习、生活、言语和正常孩子有区别的，要引起重视，目前感觉到儿童智障方面的、反应迟缓的孩子，一般运动落后正常孩子，智力落后正常孩子，没有正常孩子聪明，在玩的时候不能融入，不能够很好地去参与，其次是言语表达和言语的内容比较单调，应用语言能力比较差，这是平常见的最多的临床症状，有这些情况的，希望家长高度重视。

目前所谓的智力底下都是18岁以内，社会适应能力、学习能力和表达能力等各方面能力低于正常孩子一定的程度，叫智力低下或者发育迟缓。一般情况下采取医教结合效果是相当好的，根据智力情况、记忆力问题或者是情绪问题，根据不同的部位进行针灸或者穴位注射治疗。另一方面，根据孩子的具体情况加强认知训练、多感官训练、结构化训练、个体化训练等各种训练，还有根据生理情况和病理部位，进行磁疗技术和听统相应的一些治疗，物理因子治疗效果是不错的，所以建议智力低下的孩子要医教结合，医疗提高智商，教育提高能力，目前效果还是不错的。

自闭症目前在国内外是公认的疑难性疾病，很难攻克，甚至很多人认为自闭症就是精神癌症，所以治疗自闭症要多少钱，是很不好说的问题，因为根据孩子的临床症状、轻重和不同的时间，在治疗方案上，有言语训练，要付一项言语治疗的钱，有感觉统合失调的感统训练，要交感统训练的钱，所以每治疗一项都有一项的收费。 根据临床症状的情况和年龄目前发育情况，安排不同治疗方案，治疗的项目多少和时间长短，花的钱是不一样的，但在正常的情况下，一个疗程大概在医院的花销是8000-9000块钱。目前还有一些地方对自闭症的资助救助，和医保的政策不一样，它花销的情况也不一样，给家里带来了负担程度也不一样，所以要因地、因人而异。

治愈标准就是不留任何后遗症，但按期分有不同的期限，如果急性期，发热、抽搐、一些内科性疾病、电解质紊乱如果没有，认为是治愈了。如果恢复期发现没有相应的神经系统损伤的一些障碍，没有智力、言语、运动和感知觉方面的障碍，这样都认为是治愈的，能够正常生活。如果后遗症期，运动、言语、智力各方面的障碍能够完全恢复，也是治愈。所谓的治愈原则就是不留任何问题，能够正常的去生活、工作、学习。

病毒性脑炎严重吗？要根据脑炎的轻重来决定。如果是重度性脑炎，要命的，肯定严重，有些孩子脑炎比较轻，治疗比较及时，可能不留任何问题，所以就不严重。大部分孩子都是偏严重的，所以它会导致一系列的临床症状，有运动障碍，不会走、不会跑、不会拿东西等，会产生一些智力障碍，孩子得脑炎了以后，不会说话，不能上学，认知差，记不住东西，不会学习，还会导致一些认知和语言障碍，很多孩子最后言语恢复的很不好。有一些轻一点的，会导致运算、书面表达和逻辑推理障碍。还有的孩子表现各种异常，脾气暴躁，打人损物，更多的一些孩子不能正常生活，脑炎大部分孩子会留下后遗症，如果救治不及时或者康复不及时，有相当一部分孩子不是很乐观，需要治疗。不留问题的是少数的，现在的医疗条件好了，真正到最后死亡也是极少数的，所以相当一部分孩子需要康复治疗。