自闭症是一种复杂的神经发育障碍，特征多样，主要包括社交互动障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣和行为模式刻板等。
1、社交互动障碍：自闭症儿童在早期就表现出明显的社交困难，可能缺乏眼神交流，对他人的面部表情和情绪反应不敏感，难以建立和维护正常的人际关系，在集体活动中，患者显得格格不入，缺乏与同伴的互动和合作。
2、言语和非言语交流障碍：许多自闭症儿童在语言表达上存在困难，可能表现为语言发育迟缓、词汇量有限或语法错误，非言语交流能力也受损，如肢体语言、面部表情和音调运用等，所以与他人沟通时更加困难，难以表达自己的需求和感受。
3、兴趣和行为模式刻板：自闭症儿童会对特定的事物或活动表现出过度的兴趣，如旋转物品、排列玩具等，并可能反复进行这些刻板行为，对新环境和新事物的适应能力较差，对日常生活中的微小变化也可能产生强烈的抵触情绪。
4、情绪和行为问题：部分自闭症儿童可能伴随有情绪不稳定、易怒、焦虑或抑郁等情绪问题，可能难以控制自己的情绪反应，对刺激的反应过于强烈或不足，还可能表现出攻击性、自伤或破坏性行为。
5、智能和认知障碍：虽然大多数自闭症儿童在智力上与普通儿童无异，但仍有相当一部分儿童存在不同程度的智力障碍，可能在某些领域表现出超常的能力，如音乐、绘画或数学等，但在其他领域则可能严重滞后。
家长应积极参与孩子的康复训练和教育过程，与专业人士合作制定个性化的治疗计划，应关注孩子的情绪变化和行为表现，及时给予关爱和支持，鼓励孩子参与社交活动，培养他们的社交技能和兴趣爱好。