孩子上课老走神可能由多方面因素引起，包括生理上的作息不规律；心理上的学习兴趣缺乏、压力过大和自信心不足；教育环境中的教学方法不适应和学习环境不佳；以及行为习惯上的不良习惯等。
1、生理因素
- 作息不规律：长时间的熬夜或睡眠不足会导致孩子在白天精神不振，难以集中注意力。
2、心理因素
- 学习兴趣缺乏：如果孩子对所学内容不感兴趣，可能会感到无聊并容易走神。
- 压力过大：学习、家庭或社交等方面的压力过大，可能使孩子感到焦虑或紧张，影响注意力。
- 自信心不足：经常受到批评或失败的经历可能降低孩子的自信心，使他们在学习时更容易分心。
3、教育环境
- 教学方法不适应：如果教师的教学方式不适合孩子的学习风格，可能会导致孩子难以理解课程内容，进而走神。
- 学习环境不佳：嘈杂的课堂环境、过多的干扰因素都可能分散孩子的注意力。
4、行为习惯
- 不良习惯：如长时间玩游戏、看电视等娱乐活动，可能导致孩子在上课时无法迅速调整状态，保持注意力集中。
5、疾病因素
- 感觉统合失调：部分孩子可能存在感觉统合失调，导致难以处理来自外部的信息，影响注意力。
- 注意力缺陷多动障碍：是一种常见的儿童行为障碍，表现为注意力不集中、活动过多和冲动行为，注意力缺陷多动障碍患儿在课堂上更容易出现走神现象。
家长和教师可以采取措施来帮助孩子改善注意力。确保孩子有足够的睡眠和休息时间，保持良好的作息习惯；激发孩子的学习兴趣，采用多样化的教学方法和手段；减轻孩子的心理压力，增强他们的自信心和抗压能力，营造良好的学习环境，减少干扰因素。对于疑似注意力缺陷多动障碍的患儿，应及时就医并进行专业的评估和治疗。