自闭症是一种神经发育障碍，会导致儿童在社交互动、沟通、兴趣和行为方面出现显著的困难，特征有社交互动、语言沟通、重复刻板行为、情绪问题以及自我伤害行为等。
1、社交互动障碍：
- 自闭症儿童往往在与人互动方面存在问题，可能避免眼神接触，对他人的呼唤反应迟钝。
- 在群体活动中，通常难以融入，更喜欢独自玩耍，对他人的情感表达缺乏理解和回应。
2、语言沟通困难：
- 语言发展迟缓是常见表现之一，可能在说话的年龄较晚，或在语言表达上存在问题，如语法错误、词汇量少、重复性语言等，在交流中可能难以理解他人的话语含义，也无法清晰准确地表达自己的需求和想法。
3、重复刻板行为：
- 常表现出重复的动作，比如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等。可能对某些物品或活动有强烈的执着，坚持遵循特定的日常流程和习惯，一旦被打乱就会出现情绪问题。
4、情绪问题：
- 情绪不稳定，容易突然发脾气、哭闹或尖叫，且难以安抚。
- 对环境的变化或微小的刺激过度敏感，从而引发强烈的情绪反应。有时仅仅是光线的变化或声音的改变，都可能导致情绪失控。
5、自我伤害行为：
- 在较为严重的情况下，自闭症儿童可能会出现自我伤害的行为，如撞头、咬自己、抓挠身体等。
自闭症儿童还可能伴随有焦虑、抑郁等情绪问题，以及睡眠障碍、饮食偏好等生理表现，家长和教育工作者应密切关注儿童的变化，及时与专业人员沟通，制定合适的干预计划，以促进儿童的健康成长。