自闭症通常在1-3岁可逐渐被察觉，但部分症状可能在婴儿期就有端倪。一般1岁后孩子社交互动、语言发育迟缓，对周围人缺乏目光对视、回应，重复刻板行为等特征开始显现，若这些表现持续且严重，家长应高度警惕并及时就医评估。
- 在婴儿期一些自闭症高危因素就可能存在，如孕期母亲感染、早产、低体重出生等。虽然此时自闭症特征不明显，但部分婴儿可能表现出对声音、光线过度敏感或不敏感，喂养困难等情况。不过这些表现并非自闭症特有，难以据此确诊。
- 到了1岁左右，正常孩子开始对周围世界充满好奇，喜欢与人互动交流，有眼神交流、表情回应等。而自闭症患儿往往沉浸在自己的世界里，对他人呼唤反应淡漠，很少有眼神对视，不主动与他人互动玩耍，对玩具玩法单一且刻板，比如长时间只旋转车轮而不进行其他创造性玩法。部分自闭症患儿在1岁半左右，其社交和行为异常表现已较为突出，可引起家长关注。
- 2-3岁是自闭症症状更为显著的阶段，语言发育严重滞后，可能仅有简单的单字或叠词，难以进行有意义的对话交流。社交方面，对同伴交往毫无兴趣，不懂得分享、合作，不能理解他人的情绪和意图。例如在幼儿园集体活动中，自闭症孩子常常独自游离在群体之外，不理会其他孩子的邀请和互动。同时刻板行为会愈发频繁，如拍手、摇晃身体、走固定路线等，且很难被制止或转移注意力。
家长要留意孩子成长过程中的行为变化，若发现异常不要惊慌，及时记录相关表现。带孩子到专业医疗机构进行全面评估，包括发育水平、心理测试等，不要自行盲目判断。确诊后积极配合医生制定个性化干预方案，早期干预对自闭症孩子的康复极为关键，可提高他们的生活自理能力和社交能力。
自闭症需要注意什么
1、个性化治疗方案：依据患者的年龄、症状严重程度、认知水平等制定个性化治疗计划，可能涵盖应用行为分析、言语治疗、感觉统合训练等多种方法。定期评估治疗效果并调整方案，确保治疗精准针对患者需求，最大程度促进患者功能提升与行为改善。
2、社交与沟通训练：着重培养患者的社交与沟通能力，利用社交故事、角色扮演等方法，教导眼神交流、表情识别、社交礼仪等技能。鼓励患者在自然环境中实践，逐步提升社交互动质量。
3、家庭心理调适：自闭症患者的家庭面临巨大压力，家庭成员需积极进行心理调适。学习自闭症相关知识，参加家长支持小组，分享经验与情感。保持良好家庭氛围，避免过度焦虑与指责，为患者提供稳定情感环境，增强家庭凝聚力与应对能力。