解决孩子上课不专心、爱搞小动作的问题，需要家长、教师和孩子的共同努力。通过了解原因、调整学习环境，以及家庭教育等多方面的措施，可以帮助孩子逐渐克服这一难题，提高学习效率和生活质量。
1、了解原因
- 要深入了解孩子不专心、搞小动作的原因。可能是对课程内容不感兴趣，或者是因为注意力难以集中。也有可能是孩子在寻找关注或刺激，或者是受到周围环境的干扰。了解原因后，才能有针对性地采取措施。
2、调整学习环境
- 减少干扰：为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，减少外界干扰。
- 适当装饰：可以让孩子参与学习环境的布置，如贴上喜欢的贴纸或摆放小玩具，以增加其对学习环境的归属感。
3、激发学习兴趣
- 课程多样化：尝试将课程内容与孩子的兴趣相结合，使学习变得有趣。
- 奖励机制：设定一些奖励机制，如完成学习任务后可以获得小奖品或奖励，以激发孩子的学习动力。
4、培养专注力
- 定期练习：通过一些简单的练习，如拼图、绘画、阅读等，来培养孩子的专注力。
- 时间管理：教孩子如何分配时间，设定学习和休息时间，让孩子逐渐学会自我管理。
5、与老师沟通
- 了解课堂情况：与老师保持沟通，了解孩子在课堂上的表现，以便更好地指导孩子。
- 寻求建议：向老师请教如何在家帮助孩子提高专注力，以及如何处理课堂上的小动作问题。
6、家庭教育
- 以身作则：家长要以身作则，展示专注、认真的态度，为孩子树立榜样。
- 共同学习：与孩子一起制定学习计划，共同参与学习活动，增进亲子关系，同时提高孩子的学习积极性。
当小孩上课不专心、爱搞小动作时，家长和教师可以采取一系列措施来帮助孩子改善这一状况。如果孩子的注意力问题持续存在，且严重影响其学习和生活，家长可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。专业人士可以通过评估孩子的注意力水平，提出个性化的干预方案。
小孩上课不专心爱搞小动作可以做什么检查
- 如果小孩上课不专心、爱搞小动作，可以考虑做体格检查，包括测量身高、体重等基本指标，查看孩子生长发育是否正常，同时让儿科医生进行全面的身体检查，排查有无潜在疾病影响其精力和自控力，比如是否存在贫血等情况。
- 锌、铁等微量元素缺乏可能导致孩子注意力不集中、多动，通过检测血液中这些元素的含量，能明确是否因营养方面的问题引发相关表现。
- 神经心理评估，可借助专业的量表，如注意力测试量表等，来评估孩子的注意力水平、自控能力以及是否存在多动症等心理行为方面的异常，必要时还可以做脑电图检查，查看大脑的电活动是否正常，辅助判断有无神经系统功能障碍影响孩子的课堂表现。