小孩开始说话的时间存在个体差异，通常在0-3岁内呈现出不同阶段特点。0-3个月处于简单发音阶段，4-7个月开始咿呀学语，8-12个月能理解语言，12-18个月能说单词句，18-24个月可以说些简单短句等。
1、简单发音阶段：在0-3个月这个阶段，宝宝主要是通过哭声来表达需求，也开始发出一些简单的元音，属于无意识的发音，是孩子语言发展的最初表现。此时这些发音并没有实际的语言意义，只是宝宝在锻炼口腔肌肉以及感受发声的过程。
2、咿呀学语阶段：一般从4个月开始，宝宝进入咿呀学语阶段，能发出更多种类的元音和辅音组合，这样的声音会时常出现，但大多还并不理解这些发音对应的具体人物或事物，只是在不断重复练习发音，尝试用不同的声音来与周围环境互动，这个阶段也是孩子语言启蒙很重要的时期。
3、理解语言阶段：到了8-12个月这个时间段，宝宝开始能够理解一些简单的词语和指令了，可能听到自己的名字会有反应，能明白简单词汇的意思，并且会尝试用简单的声音或者动作去回应。但其主动说出有意义词语的能力还相对有限，仍处于语言理解逐渐积累的阶段。
4、单词句阶段：在12-18个月，多数孩子进入单词句阶段，开始主动说出一些简单且有实际意义的词语，通常是用单个的词来表达完整的意思，如看到球会说“球球”表示想要球玩，这标志着孩子真正开始用语言进行表达了，语言能力有了进一步发展。
5、简单短句阶段：在18-24个月期间，孩子的语言表达从单词向简单短句过渡，能够将两三个词语组合在一起表达想法，语言的逻辑性和丰富度都在提升，对语言的运用也变得更加灵活，可以用短句和身边的人进行简单交流互动了。
6、复杂语句阶段：2岁之后，孩子的语言能力快速发展，逐渐可以说出结构较为复杂、表意更丰富的语句了，会运用各种词汇和语法规则，讲述简单的故事、描述身边发生的事情等，到3岁时基本能较为清晰、连贯地表达自己的想法和感受，具备了较为成熟的语言交流能力。
小孩说话时间有其大致范围，但每个孩子都有自己的节奏，家长不用过于焦虑和对比。平时要多和孩子交流互动，为其创造良好的语言环境，耐心倾听孩子表达，鼓励其说话。若孩子语言发展明显滞后，建议及时咨询专业医生，排查是否存在语言发育障碍等问题。
家长在引导孩子说话时需要注意什么
- 从孩子出生起，就要经常和其说话，无论是喂奶、换尿布还是陪玩时，都可以用温柔、简单的语言描述正在做的事。日常交流中尽量放慢语速、发音清晰，让孩子能清楚地听到每个音节，感受语言的节奏和语调，这有助于模仿发音、理解语义。
- 孩子在学习说话的初期，难免会出现语法错误、发音不准等情况。家长不要急于频繁纠正，这可能会打击孩子说话的积极性和自信心，让其变得不敢开口。家长可以用正确的发音重复一遍，自然引导，而不是严厉指出错误。
- 不要让孩子过度依赖电子产品来学习语言，虽然一些早教视频、音频有语言内容，但无法替代家长与孩子面对面的互动交流。真人之间的眼神交流、情感回应以及实时互动，对孩子语言学习和心理发展有着不可替代的作用，所以要把控好电子产品的使用时长，多亲自陪伴孩子交流说话。