多动症儿童常表现出注意力缺陷，如难以集中注意力、粗心大意、做事有始无终；多动特征，如活动过多、冲动行为、过分不安静，以及情绪不稳定，易激惹、冲动任性、情绪化。
1、注意力缺陷
- 难以集中注意力：多动症儿童在听课、做作业或其他需要集中注意力的活动中，往往容易分心，难以持久地专注于某项任务。
- 粗心大意：经常不注意细节，容易出错，比如在学习上常犯粗心大意的错误。
- 做事有始无终：常常开始某项任务后，很快失去兴趣或耐心，导致任务无法完成。
2、多动
- 活动过多：多动症儿童在需要保持安静的场合中，常表现出无法安静下来的行为，如手脚不停、坐立不安、小动作多等。
- 冲动行为：往往缺乏耐心，容易冲动行事，不考虑后果，比如在课堂上突然插话、打断他人等。
- 过分不安静：即使在上课时，也可能出现扭动身体、做小动作等行为，影响课堂纪律。
3、情绪不稳定
- 易激惹：多动症儿童往往情绪不稳定，容易因为小事而发脾气或产生过激反应。
- 冲动任性：可能表现出任性、固执的行为，不听从他人的劝告或指令。
- 情绪化：情绪变化快，可能一会儿高兴，一会儿又生气或沮丧。
4、学习困难
- 学习成绩不佳：由于注意力不集中和多动等问题，多动症儿童在学习上往往存在困难，成绩可能不理想。
- 作业完成困难：可能无法按时完成作业或作业质量差。
- 阅读障碍：部分多动症儿童还可能存在阅读障碍等学习问题。
5、社交困难
- 人际关系紧张：由于冲动、任性和情绪不稳定等问题，多动症儿童在与人交往时可能产生矛盾或冲突。
- 缺乏社交技巧：可能不知道如何与人建立良好的关系或如何与人有效沟通。
6、神经系统发育障碍
- 精细协调动作笨拙：如手指运动不灵、身体抖动、频繁眨眼、系鞋带不灵便等。
- 共济活动不协调：如不能直行走、闭目难立等。
儿童多动症的表现存在个体差异，且并非所有好动或注意力不集中的儿童都患有多动症，在判断儿童是否患有多动症时，应综合考虑多方面因素，并咨询专业医生的意见。同时，家长应密切观察孩子的行为表现，及时发现问题并寻求专业帮助。