从专业角度来看，多动症并非传统意义上的神经系统疾病，而是属于精神心理疾病范畴。若孩子出现异常，应当及时就医筛查，不建议自行判断。
1、性质：
- 多动症是一种以注意力无法持久集中、过度活跃和情绪易冲动为主要特征的神经发育障碍，并非由单一的神经系统病变所引起，而是涉及到心理、行为、社会适应等多个层面的复杂问题，临床上将多动症归类为精神心理疾病更为贴切。
2、病因与发病机制：
- 遗传因素：多动症具有一定的遗传倾向，家族中有患有多动症成员的儿童患病风险较高。
- 生物化学因素：多动症的发生与大脑中神经递质的代谢和调控异常有关，这些神经递质在调节注意力、情绪和行为方面起着重要作用，其异常可能导致多动症的出现。
- 环境因素：孕妇在孕期暴露于有害物质、教育方式不当、家庭关系紧张、学校压力等环境因素也可能增加儿童患多动症的风险。
- 脑功能异常：虽然多动症并非由单一的神经系统病变引起，但患者的脑功能确实存在轻微失调，如前额叶功能异常等。
3、临床表现：
- 注意力不集中：患儿主动注意功能明显减弱，对无关的刺激给予过分注意，难以长时间专注于某一任务。
- 过度活动：患儿表现出与年龄不相称的明显多动，无法安静地待着，总是在不停地活动。
- 情绪冲动：患儿缺乏克制力，情绪不稳，容易激惹，对于愉快或不愉快的刺激常出现过度兴奋或异常愤怒的反应。
4、治疗与干预：
- 药物治疗：病情严重的患儿需要遵医嘱使用药物治疗，以改善患儿的注意力、减少冲动行为。
- 心理治疗：心理疏导、行为治疗、认知行为治疗等心理治疗方法对于帮助患儿消除心理诱因、改善行为问题具有重要作用。
- 感统训练：针对存在感统发育异常的患儿，进行一对一的感统训练有助于恢复大脑功能紊乱。
学校和家庭应给予患儿更多的关注和支持，通过合理的教育计划和教学方法帮助患儿提高学习效率和社交能力。