阅读障碍症，又称失读症，是一种神经行为疾病，主要表现为脑损害导致的阅读能力丧失或受损。其具体表现包括认字困难、写字问题、阅读准确性差、理解能力差等。
1、认字困难：患者在认字、记字等方面出现困难，如刚学过的字就忘记、错别字多等。可能难以准确辨别形近字和音近字，学习拼音也存在障碍。
2、写字问题：写字时容易颠倒字的偏旁部首，错别字很多，这也是认字困难的一种表现。
3、阅读准确性差：患者在朗读文章时会出现漏字、念错字、写错字、替换字等现象，阅读速度较慢，且容易长时间停顿或不能正确分段。可能会颠倒句子中词的顺序，或者遗漏、替代、念错、添加一些单词或词组。
4、理解能力差：患者对于文章及段落的理解存在缺陷，不能或难以正确理解文章内容，不能回忆起所读的内容，也不能从阅读的内容中总结相关结论或回答问题。阅读能力明显低于年龄、智力以及同龄人水平。
5、行为异常：患者可能在行为方面表现出异常，如无法正常掌握事物顺序、理解时间概念、整理书本等。还可能出现手脚笨拙、容易跌倒等症状。此外，阅读障碍症患者还可能经常不能整理书本，面部肌肉或下颌关节异常，行为反应不容易集中，对组织性活动不感兴趣。
6、注意力不集中：阅读障碍症患者可能表现出注意力不集中或无组织的特点，只有一小部分刺激可以看到或听到。同时，部分患者在阅读过程中可能会出现情绪波动，如焦虑、沮丧等。
需要注意的是，阅读障碍症的表现因人而异，且可能随着年龄的增长和治疗的进行而发生变化。若家长或教师发现儿童存在上述异常表现，应及时带孩子到医院精神科或儿科进行检查，以排除器质性疾病，并在专业医生的指导下进行认知行为干预、感觉统合训练和神经系统功能训练等，以帮助孩子更好地恢复正常的学习和生活。