小儿多动症主要表现为以注意力不集中、过度活跃等，应当及时到医院就诊，经医生评估后可通过药物治疗、心理治疗、行为干预等改善。
1、症状：
- 注意力不集中：患儿难以长时间专注于某项任务或活动，容易分心，经常从一种活动迅速转移到另一种活动，做事有始无终，常半途而废。
- 过度活跃：患儿通常比同龄人更加活跃，表现为手脚不停、坐立不安、喜欢东张西望、话多等，在课堂上可能不停扭动、做小动作、爱插嘴，影响课堂纪律，下课后则可能狂奔、乱跑，惹是生非。
- 冲动行为：患儿自我控制能力差、情绪不稳定、易激惹、爱冲动、好发脾气、任性，行为不考虑后果，可能经常做出冲动的决策，甚至冒险或进行破坏性行为。
- 学习困难：由于注意力不集中，患儿在学习上常遇到困难，如上课不注意听讲，导致学习成绩低下。
- 社交问题：多动症儿童可能因行为问题而难以与同学建立良好的关系，导致社交障碍。
- 神经发育异常：部分患儿可能存在神经发育异常，如快速轮替动作笨拙、共济活动不协调、精细运动不灵活等。
2、治疗方法：
- 药物治疗：在医生的指导下使用适当的药物来控制症状，帮助患儿集中注意力，减少冲动行为。但药物治疗需根据患儿的具体情况和医生的指导进行，避免滥用和误用。
- 心理治疗：心理治疗是治疗多动症的重要手段之一，包括行为治疗、认知行为治疗、心理教育等。通过心理治疗可以帮助患儿建立正确的行为模式和认知方式，提高自我控制能力。
- 行为干预：家长和教师可以通过行为干预来帮助患儿改善行为问题，如设定明确的行为规范，对患儿的良好行为进行奖励，对不良行为进行适当惩罚。日常也可以通过感统训练等方法来帮助患儿恢复大脑功能紊乱。
- 教育辅导：对于学龄儿童，主要采取教育的方式进行辅导。通过合理安排教学计划和生活规律，训练患儿的组织能力和自我管理能力。加强精神卫生咨询和心理健康教育，帮助患儿建立积极的心态和自信心。
家庭在多动症患儿的治疗中起着至关重要的作用，家长应给予患儿充分的关爱和支持，避免过度批评和指责。家长也应积极参与患儿的治疗过程，与医生、教师等共同协作，为患儿提供全方位的支持和帮助。