孩子暴躁易怒、情绪失控且有暴力倾向，可能涉及生理、心理及环境等多个因素，严重影响孩子的身心健康和社交发展，需引起足够重视并加以正确引导和干预。
1、生理因素：大脑神经递质失衡，如多巴胺、血清素分泌异常，可能影响情绪调节。应保证孩子充足睡眠，睡眠有助于神经递质的平衡恢复，饮食上增加富含维生素B、镁等营养素的食物，必要时遵医嘱补充相关营养素。
2、心理压力：学业负担重、父母期望高等心理压力，易使孩子情绪爆发。家长要营造宽松家庭氛围，与孩子沟通交流，了解内心压力源，合理调整期望，引导孩子正确看待困难，鼓励发展兴趣爱好，释放压力，缓解不良情绪。
3、家庭环境：父母经常争吵、对孩子过于溺爱或严厉惩罚，都可能导致孩子行为问题。父母应树立良好榜样，保持家庭和谐稳定，对孩子采用温和、一致的教育方式，当孩子情绪稳定时给予肯定和奖励，强化孩子的良好行为。
4、模仿行为：孩子可能模仿影视、游戏中的暴力场景。家长需严格把控孩子接触的媒体内容，选择正面、积极的影视作品和游戏，引导孩子正确分辨虚拟与现实，讨论暴力行为的危害，避免盲目模仿不良行为。
5、感官敏感：部分孩子对声音、光线等感官刺激敏感，过度刺激易引发情绪波动。为孩子创造安静、舒适的生活和学习环境，减少不必要的噪音和强光干扰，可通过佩戴耳塞、使用遮光窗帘等方式，帮助孩子更好地应对感官刺激，稳定情绪。
在日常生活中，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予安抚和引导，鼓励孩子进行适量的户外运动，如跑步、打球等，促进大脑分泌内啡肽等神经递质，改善情绪状态，教导孩子情绪表达和管理的方法，如深呼吸、冥想、写日记等，帮助更好地认识和处理自己的情绪，培养良好的心理素质和行为习惯，健康成长。
孩子暴躁易怒情绪失控有暴力倾向应注意什么
- 情绪识别：帮助孩子识别不同情绪，如通过表情、故事讲解等方式，让孩子明白愤怒等情绪的产生很正常，但要学会正确表达。当孩子情绪激动时，引导用语言描述感受，而非通过暴力行为发泄，提高孩子情绪表达和自我认知能力。
- 环境优化：保持家庭和学校环境的稳定、和谐，在家中，布置温馨舒适的空间，减少杂乱和噪音，老师应营造积极向上、包容友爱的班级氛围，避免孩子因环境因素产生烦躁情绪，关注孩子的社交关系，及时解决同伴冲突。
- 行为强化与约束：对孩子的良好行为及时给予表扬和奖励，如一朵小红花、一个拥抱等，强化积极行为，对于暴力行为，明确表示不允许，并采取适当的惩罚措施，如减少玩耍时间，让孩子明白行为的后果，逐渐纠正其不良行为习惯，引导走向健康的情绪管理和行为模式。