临床上并不存在儿童注意力缺陷障碍十点表现的说法，注意缺陷障碍属于一组以描述注意力不集中为主要症状的综合征，是儿童期较为常见的发育行为问题之一。如果儿童有注意力缺陷障碍，通常会表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、学习困难、神经系统异常、品行问题等。主要是由于遗传、脑组织器质性损害引起的，或者是由于长期生活在父母关系不和、家庭教育方式不当的环境里导致。如果出现儿童注意力缺陷的表现，建议及时前往医院完善相关检查，查明原因后遵医嘱进行相应治疗。
1、注意力不集中：指儿童注意力很容易受到环境的影响而分散，注意力集中的时间很短暂、难以维持，学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望，上课很不专心听讲，常东张西望或发呆，做作业拖拉、边做边玩、作业又脏又乱等。轻度注意力缺陷的儿童会对自己感兴趣的活动集中注意力，如看电视、听故事等，但严重注意力缺陷的儿童对任何活动都无法集中注意力；
2、活动过多：由于缺乏自制力，多数儿童在安静的环境中会表现为活动量明显增多，受到限制后表现得会更加明显；
3、冲动任性：由于缺乏克制能力，对于一些不愉快的刺激会做出过分反应，如易激惹、自我控制能力较差、行为不顾后果、容易冲动、情绪不稳定等；
4、学习困难：儿童智力水平大多接近正常，但由于注意力存在缺陷，会给学习带来了一定的难度，可能会影响学习效率和作业完成速度、质量等，表现为不注意细节，在做作业或其他活动中常出现粗心大意的错误。部分儿童还会存在认知缺陷，有空间位置障碍、定位障碍、语言表达障碍等，导致学习成绩较差；
5、神经系统异常：由于儿童神经系统发育不完善，部分儿童会存在协调运动、空间位置障碍、精细动作缺陷等，动作表现得笨拙， 如不会系鞋带、扣纽扣等，待神经系统发育完善后，症状会有所缓解；
6、品行问题：严重情况下，因不良外界因素的影响，部分儿童会不听老师和父母的管教，甚至会出现贪玩、逃学、打架斗殴、说谎、盗窃等行为。
临床建议对此类儿童积极进行心理治疗，如沙盘游戏，同时建议父母和老师不要过于严厉地指责和惩罚儿童，多进行关心和鼓励，也不要过多管束儿童。建议营造良好的家庭氛围，以满足儿童的心理需求，也可多带儿童进行体育锻炼，多去户外活动等。