男孩青春期叛逆的表现

男孩青春期叛逆是较常见的一种现象，常见表现如下：1、反抗：男孩在此时期喜欢与家长逆着来，是叛逆的较常见的表现。青春期的男孩自认为已经长大成人，不愿意让老师、家长管束，感觉自己做任何事都对，且不听别人劝说；2、偏执：青春期的男孩往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重；3、不愿吐露心声：男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到青春期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感；4、开始关注异性：这时有的男孩可能会早恋，也是较为常见的现象，家长无需过于担忧，是男孩处于此发育期所表现出的特点。

1.概述青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁 。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。青春期叛逆，是指青少年进入青春期后发生的一段心理的过渡期，是其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母）监护的表现。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。美国著名“沟通之父”托马斯.戈登博士认为:青春期孩子反叛的不是其父母，而是对抗父母的权力，以及基于这份权力的言行方式。如果父母从孩子出生起就能更多地依赖非权力的方法来影响孩子，那么，孩子在进入青春期的时候也就没什么可反叛的，也就没有了所谓的叛逆期。2.表现叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。青春期叛逆的孩子常常以自我为中心，不喜欢被人从头管到脚，喜欢和家长老师唱反调，特别容易冲动，有很强的虚荣心，会早恋，会厌学，做事不考虑行为后果，容易走极端。青春期叛逆主要有三个阶段:①早期阶段(9-13岁):反叛通常开始于中学早期，孩子的叛逆动机，主要是为了摆脱曾经的自我定义，为将来更成熟的重新定义扫清道路。这个年龄段的孩子的内心独白是:“我不再是小孩子，不要再把我当成小孩!②中期阶段(13-15岁):在中学后期和高中早期，大多数的反叛是为了创造必要的差异来突出自己，让明自己独一无二的存在价值，也期待别人能够肯定其独特性。这个年龄段的孩子的内心独白是:“我是与众不同的，请不要用任何人的标准来对待我。”③后期阶段（15-18岁)︰在高中的中后期发生，通常是由青春期的延迟而发生的，主要是为了把自己从对父母的依赖中解放出来，以获得相对独立。这个年龄段的孩子的内心独白是:“不要总是对我啰里啰嗦的，我有能力照顾好我自己。3.成因①生理快速发育的必然产物。青春期是人的一生中生理发育最为显著的一个阶段，各项内分泌和身体激素水平空前提升，但大脑神经结构和功能发展还不够均衡，这容易导致孩子形成情绪波动较大、自控能力不足、行事冲动易走极端、时而烦躁不安、时而忧虑苦闷的性格特质。这些特质被很多家长看来，自然是问题多多，然而身体的本能反应又如何能被区区几句啰嗦和训斥所压制，一来二去，孩子便被冠以叛逆"的罪名。②心理人格发展的必然阶段。青春期孩子的自我意识、自我认知、自我评价、自我价值体系逐渐形成，开始深入地思考“我是谁”、“我是一个什么样的人”、“我有哪些价值”等问题，并结合这些问题在现实中不断地探索、尝试和确认，逐渐感知“我"与世界之间的界线。同时，在这个探索和确认的过程中，逐渐建立起自信、自尊和自爱等心理素质。这个过程中，他们的内心世界和外在表现往往都充满矛盾，对待家长时，反抗性和依赖性会同时存在，如果家长不能理解，双方就很容易发生冲撞。③压力过大造成的应激反应。青春期的孩子，一直面临学业、人际等方面的压力，如果没有得到家长和老师的恰当引导，就很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，进而触发潜意识中的对抗情绪，对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。④家长无效的教养方式所引发的对抗。家长的过多干预、过度操控，常常会让青春期的孩子感受到不被信任和尊重;反之，家长的情感忽视、放任自流又会让他们感受到不被关注和重视，使双方因为缺乏理解，而冲突不断、矛盾重重。4.解决方法①给予孩子尊重：让他们能在一定程度上和相对范围内运用、实施自己的权力。家长要逐渐放权。②给予孩子信任：要尽量允许孩子自己完成任务，并对其中做到的部分进行及时的肯定。家长要给予甚至是制造一些让孩子独立决定、独立完成事情的机会，并想办法让他能够做好，使他获得更多的肯定，这个过程也是培养孩子自信的最佳途径。③倾听并保持好奇心：父母要学会适时闭嘴，用心倾听孩子的信息（知）、情绪（情）、需求（意）。保持好奇心，促进良好的沟通。④共情理解孩子：站在孩子的角度看问题并共情孩子，孩子会更容易接受父母的建议。⑤多用鼓励，避免羞辱孩子，尊重孩子的隐私，与此同时，可以表达父母自己的看法。批评孩子不要当众，避免伤害孩子的自尊心。⑥关注于解决问题，就事论事，不埋怨，不拿别人家的孩子做对比。⑦定期召开家庭会议：尊重孩子的想法，和孩子定期举行家庭会议，充分相信孩子自我解决问题的能力，带着爱放手，给孩子独立成长的空间。⑧引导孩子确定人生目标：叛逆期的孩子内心会迷茫，不知道人生的方向。引导孩子找到自己的目标，孩子才会有动力。5.真实案例初二，男孩，从初二上学期开始，发生了非常大的改变，用妈妈的话说“就像变了个人一样”，父母说他什么都不听，还经常跟父母顶嘴、冲撞，学习成绩直线下降，玩手机打游戏、看电视，父母说破了嘴皮也没有丝毫效果，依然我行我素。老师反映在学校里孩子表现得很有礼貌，就是不爱学习。跟孩子父母深度沟通发现，父母很强势，从小对孩子学习要求很高。小学成绩名列前茅，初一在班里中等水平，父母认为是孩子不努力学习，经常批评指责甚至是辱骂。父母了解了青春期的孩子心理发展特点，调整自己的期待，接纳了孩子目前的情况，先从生活上关心孩子，尊重孩子，陪伴孩子运动，赢得了与孩子的沟通机会，了解到孩子升入初一后成绩排名不如从前，内心很受挫，父母理解共情孩子的难处，与孩子平等交流，听取孩子的心声，共同寻找原因并和孩子一起制定了学习生活规划表。孩子脾气逐渐收敛，再次恢复阳光的笑容。（ 文章来自“有来心理”公众号，关注可获取更多科普。）

一般女孩在11-13岁开始进入青春期，而男孩一般要比女孩晚2年左右。女孩和男孩进入青春期的表现如下：1、女孩：先表现为乳房发育、乳头开始变大、颜色变深，然后乳晕向上凸起，整个乳房开始逐渐增大。此后身高、体重会迅速增加，然后开始出现阴毛、腋毛，随着年龄的增加开始出现月经初潮；2、男孩：先表现为睾丸容积开始变大，阴茎变粗、变长，然后男孩的身高、体重也进入快速增长阶段。同时开始进入变声期，喉结向前凸起，出现阴毛、腋毛，此后男孩开始出现遗精。不同的孩子，进入青春期的早晚，可能会有明显的个体差异，只要男孩不早于9岁，女孩不早于8岁，出现第二性征都认为在正常范围。

青春期叛逆发生在青春期时，大部分都与机体内分泌有关，出现青春期躁动的情况。各种表现不一样，有的是烦躁，有的是因为自己的认知问题和对事件的认识问题，还涉及到家庭教育问题、社会问题，对于学校的环境和家里的环境。另外，家长有父权行为、强制，和孩子沟通不多，主要存在沟通问题，有的家长对孩子不能理解。所以孩子产生逆反心理，让孩子往东偏偏要往西，这种情况大部分属于是沟通不好。还有一种情况可能是青春期产生的焦虑和抑郁的问题，包括中考焦虑、高考焦虑，这些都产生在青春期，所以建议看医生，判断是青春期叛逆还是有焦虑和抑郁。

青春期的叛逆是一个正常现象，第一，要了解它，它是个正常现象，既然了解它就不那么可怕，也不那么担心；第二，青春期叛逆的孩子，先了解他身体和心理的发育是不同步的，我们得尊重他，从孩子的角度去理解孩子；第三，在跟孩子相处的过程中，怎么去诱导他；第四，在对待青春叛逆期孩子的时候，更多的要用事实说话，很多时候，在他做决定之前不过分的干预他，给他一定的自由；第五，这些青春期叛逆的孩子，千万不要随便激怒他，因为激怒以后，他可能因为冲动而导致严重的后果；第六，可以跟孩子一起去找孩子比较敬佩的人，来帮助孩子平稳的度过青春期的叛逆，青春期的孩子，他们有很多偶像，有很多同伴，有很多敬重的人，这个时候，我们可以通过学习、实践活动，在和孩子一起生活的过程中了解孩子，尊重他，因为他们这时候对自我的认知，对别人的判断和跟别人的要求都不太一样，因此，可以通过这些方面来改善孩子青春期不至于过分的叛逆；第七，如果太严重，导致生活困难或者学习困难，以及一些伤害自身和他人的情况，建议去找相关专业人员进行相对应的、对孩子有效的帮助。

对于小孩的教育，家长都非常关心，尤其青春期时可能小孩有自己的主见，要按照自己的想法。家长想着我怎么说你怎么办，一定要听我的，这时可能小孩不怎么听话。到了青春期的时候，家长在教育孩子时一定要注意，不要指挥的内容特别多，孩子大了以后自尊心就越来越强，也不愿意让我们总是指责他，说的时候要注意言语。家长都觉得这是我孩子，我怎么说都行，我打他两下也没关系，愿意说他就说他，实际如果说话特别伤人自尊时，孩子一辈子可能忘不了。所以家长在这时对孩子的教育很重要，不然叛逆的心理会越来越明显。如果是所谓的叛逆非常重，可能有早期的精神上的不正常时，也可以出现叛逆行为。一定要鉴别是性格问题还是孩子思维的问题，精神症状出现时，不要单纯当成孩子的叛逆和青春期发育的问题。因此在搞不清的时候及时上专科医院，请心理医生做判断，这样对患者有好处。

在进入青春期之后，随着思维发育趋于成熟，很多孩子会逐渐出现一种叛逆心理，且男孩比较多见，这让很多家长甚是头疼。那青春期叛逆期有多长呢？通常会持续6年左右，14岁左右为叛逆期的高峰年龄。关于青春期叛逆期会持续多长时间，有3种不同的说法：1、临床上普遍认为，青春期叛逆期一般在12~16岁（也有人认为，在12~18岁）。通常在进入青春期之后，男孩开始出现喉结、生殖器官发育，女孩出现乳房发育、月经来潮等，伴随着第二性征的出现会逐渐进入青春叛逆期，通常持续时间2~6年不等，甚至可以持续更长的时间。2、也有研究表示，青春叛逆期在13~18岁的青少年中，表现得最为明显。3、还有人认为，孩子的叛逆期早从10~12岁就开始了，至16~20岁结束，通常会持续6年左右，个别人会持续到24岁才结束。这是因为，据调查显示，由于现今孩子所处的环境较其父母当时所处的环境要复杂得多，所以，他们的青春叛逆期要比其父母早到1~2年，也承受了更多的压力。而一般认为，青春期叛逆期通常会持续6年左右，14岁左右是出现叛逆行为的高峰年龄，尤其是男孩的独立意识和自我意识会表现得尤为明显。但需要注意的是，青春期叛逆期本身并不算一种非健康的心理状态，但如果在此期间反应过于强烈，那么，将会成为一种反常心理，建议必要时可到精神心理科就诊。很多家长，深受孩子青春叛逆期的困扰，那么，青春期叛逆期可以提早结束吗？研究表明，青春叛逆期的持续时间，常与家庭教育、生活环境有关，而良好的家庭教育，如尊重孩子、良性沟通、及时正确引导等，都可以在一定程度上帮助孩子较早地顺利度过青春叛逆期。参考文献：[1]陈兆丰.家长如何帮助孩子度过青春叛逆期[J].经济与社会发展, 2010(5):3.

"青春期叛逆是很常见的，一般孩子到了青春期的时候都可能会有叛逆，但是一定要注意，如果他的叛逆非常明显、非常严重的话，一定要考虑是不是抑郁症前期或者是前兆的表现，也可能是焦虑症前期前兆的表现，这是一定要注意的，但并不是说所有的青春期叛逆就一定是抑郁症。现在提醒的是过度的、明显的叛逆可能是抑郁症的前期症状。"

男孩青春期的特征如下：1、第二性征出现：男孩在没发育之前睾丸较小，一直保持在3mL以下，青春期会开始出现睾丸增大，多数家长不易注意，因为雄激素增多还会出现阴茎增大，出现阴毛、腋毛，后面会出现变声、喉结；2、身高快速增长：青春期前1-2年，孩子还会保持与之前同样的身高增长速度，甚至有的孩子还会长得更慢，到13周岁左右身高可以快速增长；3、心理变化：男孩在青春期因为雄激素增高，易于冲动，在关注孩子身体变化的同时，也要关注孩子的心理变化。

男孩青春期开始于11-12岁延续3年左右，并且会出现第二性征发育以及身高突然增长。青春期年龄范围有个体差异性，比如男孩青春期平均起始年龄大概在11-12岁，9周岁后属于男孩青春发育的允许范围，特别迟可以到14岁前开始青春发育，均属于正常范围，并不是青春期发育早1年就会个子矮。个子取决于儿童青春发育开始时的身高情况，以及青春发育延续的时间。只要保证男童青春发育年龄在正常范围，青春发育顺序正常即可。不要特别在意青春期发育年龄，要注意个体差异化，需要进行医学评估，明确是否处于正常范围。