孩子抑郁了能否上学，通常要根据具体情况判断，如果抑郁症状较轻，仅为情绪低落，可以正常上学。但如果抑郁症状较重，伴有自杀、自残等倾向，通常不建议去上学，需等到疾病控制后，或者是转为轻度抑郁后再去上学。
孩子抑郁了通常是指患有抑郁障碍，与遗传、神经、内分泌等因素有关，主要表现为心境低落、郁郁寡欢、兴趣减退、快感缺失等症状，常伴有思维迟缓、认知功能损害、负性认知模式、自杀、自罪等表现。
如果孩子症状较轻，仅表现为情绪比较低落、兴趣下降、睡眠障碍、不爱运动，且认知功能未出现损伤，未有自杀、自残等倾向，可以应用氟西汀、舍曲林、西酞普兰等相关药物及心理治疗来控制病情，可正常上学。
如果孩子的病情比较重，伴有自杀倾向，且认知功能受损，存在负性认知模式，不建议继续上学，认知功能受损时，学习能力下降，不仅无法正常学习，而且可能会加重病情。学校无法对孩子的安全做到监护，如果孩子存在自杀倾向，容易出现难以预测的严重后果，而且孩子的负性认知容易传播不良情绪，因此不建议继续上学，可以等到病情控制或好转后再上学。
总之，首要问题是解决导致抑郁的原因，保持身心健康，在良好氛围下学习。避免给孩子太大压力，多陪伴、多理解、多沟通，给予适当引导，学会沟通与倾听，并引导孩子用正确的方式宣泄情绪。