12岁叛逆期有哪些症状

孩子叛逆期主要指孩子青春期12-16岁，处于一种半独立、半成熟、半依赖的状态，主要是对父母、老师的理论或说法不认可，对着干。有的孩子对父母的话厌烦，甚至离家出走。有的孩子叛逆，在同学之间经常吵架、打人，甚至自残，这是青春期孩子常见的叛逆表现。幼儿期或学龄前期个别孩子也有，如2岁的孩子偶尔出现打人。实际孩子并不懂叛逆是什么，但是有一种自行的反抗行为。5-7岁时个别的孩子也有叛逆表现，如哭闹、骂人、打人、打滚、顶嘴等。

孩子叛逆期是比较棘手的问题，有以下建议：1、叛逆期是比较正常的过程，任何一个成人都需要经过此时期的成长和磨练，父母不要着急，心态要放缓，这样才能够比较平静地处理此类情况；2、要倾听、多理解，当孩子有话说时不要着急打断，要学会倾听，多听少说，少提建议，少批评，少指导，多理解，理解孩子做法之后，他才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，更加有针对性地应对以上问题。倾听和理解是面对孩子叛逆期最重要的注意事项；3、在孩子叛逆的时候，通过其立场去考虑方法和解决措施，比如好朋友发生矛盾冲突或者考试不理想，老师批评自己，还有对异性的朦胧感，需要站在孩子的角度考虑问题，提供方法；4、有的孩子可能出现焦虑、抑郁的情绪，如果长期得不缓解，建议去精神科或心理科检查有没有其他更严重的心理问题。

"12岁孩子出现非常叛逆的问题一定要积极的沟通和交流，此时也可以寻求心理咨询师的帮助。在沟通和交流方面父母要学会包容，因为孩子已经开始进入青春期，很多时候会有独立想法，应该对孩子的表现和行为多些宽容、耐心，不能出现了什么问题都将孩子的行为划定为叛逆或者对自己的攻击，而是应该多与孩子沟通、交流，倾听孩子的声音，学会理解孩子的想法，甚至有些孩子已经有非常多的建设性的意见和建议，父母要及时采纳，将自己的孩子当作成人来对待才能够收获其友谊和尊重。\n心理治疗方面可以选择精神分析治疗、人本主义疗法、家庭疗法等，当孩子的叛逆是因为家庭关系紧张，父母之间夫妻关系不和，或者与老师、同学关系不好等引起来的可以考虑人本主义疗法、家庭疗法等，以上所有方法都是可以的。"

在进入青春期之后，随着思维发育趋于成熟，很多孩子会逐渐出现一种叛逆心理，且男孩比较多见，这让很多家长甚是头疼。那青春期叛逆期有多长呢？通常会持续6年左右，14岁左右为叛逆期的高峰年龄。关于青春期叛逆期会持续多长时间，有3种不同的说法：1、临床上普遍认为，青春期叛逆期一般在12~16岁（也有人认为，在12~18岁）。通常在进入青春期之后，男孩开始出现喉结、生殖器官发育，女孩出现乳房发育、月经来潮等，伴随着第二性征的出现会逐渐进入青春叛逆期，通常持续时间2~6年不等，甚至可以持续更长的时间。2、也有研究表示，青春叛逆期在13~18岁的青少年中，表现得最为明显。3、还有人认为，孩子的叛逆期早从10~12岁就开始了，至16~20岁结束，通常会持续6年左右，个别人会持续到24岁才结束。这是因为，据调查显示，由于现今孩子所处的环境较其父母当时所处的环境要复杂得多，所以，他们的青春叛逆期要比其父母早到1~2年，也承受了更多的压力。而一般认为，青春期叛逆期通常会持续6年左右，14岁左右是出现叛逆行为的高峰年龄，尤其是男孩的独立意识和自我意识会表现得尤为明显。但需要注意的是，青春期叛逆期本身并不算一种非健康的心理状态，但如果在此期间反应过于强烈，那么，将会成为一种反常心理，建议必要时可到精神心理科就诊。很多家长，深受孩子青春叛逆期的困扰，那么，青春期叛逆期可以提早结束吗？研究表明，青春叛逆期的持续时间，常与家庭教育、生活环境有关，而良好的家庭教育，如尊重孩子、良性沟通、及时正确引导等，都可以在一定程度上帮助孩子较早地顺利度过青春叛逆期。参考文献：[1]陈兆丰.家长如何帮助孩子度过青春叛逆期[J].经济与社会发展, 2010(5):3.

面对孩子的叛逆，许多家长非常紧张、焦虑和痛苦，因为越教育越叛逆，最终也无法使其完成学习，甚至产生不当的行为习惯，包括打架、逃课、沾染恶习。面对叛逆的孩子，作为家长建议采取如下措施：1、稳定孩子的情绪。因为叛逆的孩子非常有能量，并且具有创造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解为叛逆的孩子也具有优秀的方面，值得去尊重；2、在和孩子相处的过程当中，多一些思考。因为叛逆背后反映出来的不单单是孩子本身的问题，也是亲子关系的问题。家长需要不断的去学习如何陪伴孩子成长，在孩子的不同阶段，去尊重成长规律。即当孩子在婴幼儿、幼儿园、上小学、上初中、上高中的不同时期，需要学会断奶、分床等，适当情况下保持相对的距离和界限。家长不应该盲目的干预和满足孩子。而对于孩子的需求，在其需要帮助的时候也需要学会拒绝。面对叛逆期的孩子，需要尊重成长的规律，从而才能够保持良好的亲子关系。而在尊重孩子的同时，使其拥有良好的健康心态和完善的性格，最终达到能够自我教育，能够拥有良好的方向、目标。使其在成长过程当中，不单单去学习文化课的知识，还能够懂得礼貌、懂得帮助他人、懂得为家庭和社会做出贡献。上述即为非常良好的理想教育过程。而对待叛逆期的孩子，家长应该采取上述的策略，最终引导孩子健康快乐的成长。

孩子的叛逆期通常出现在两个阶段，2-3岁的叛逆时间较短，持续至3-4岁。青春期也会出现叛逆，通常女孩子比男孩子进入青春期要早，女孩子9-11岁进入青春期，男孩子11-13岁进入青春期。所以女孩子出现逆反心理会比男孩子更早，女孩子通常在进入小学5、6年级时会表现比较明显，男孩子可能进入初中，甚至到高中时期会比较明显，青春期是孩子出现叛逆非常关键的年龄阶段。对这个年龄段的孩子，家长不能以带小年龄的孩子同样的方式对待，不能任何事情都要按照家长的意愿去做，这个时期需与孩子像朋友一样相处，关心其身体变化、心理变化，多交流、多沟通、多了解其心理变化，可以使孩子较顺利的度过人生的特殊时期。上述处理措施对孩子心理发育、后期生活质量的提高都有较大的帮助。

叛逆期是人格自我完善重要过程，不主张称为叛逆期，更喜欢用成长重要阶段和完善阶段来称呼。我们更多是接纳，允许过程中自我意识不断完善和成长，才能保证一个人或一个孩子成为一个真正人，成为一个真正对自己负责任人。因此在成长过程中形成自我观点，自我价值，自我判断，不是认知为叛逆，而是接纳、容纳、包容，支持完成这个很重要阶段和过程。当然因为知识文化和年龄限制，可能会有局限性甚至可能会有问题，可以去探讨问题，一起去协助孩子完成过程。

叛逆期孩子的表现主要有以下几个方面：1、情绪不稳定：孩子进入叛逆期时，情绪特别不稳定，而且孩子的性格也会出现异常的改变。此时孩子对于家长或老师，经常会出现反常动作，比如经常会因为小事跟家长吵架或跟老师对着干；2、反抗心理：叛逆期的孩子，还会有意识的出现反抗的心理，比如你让孩子做这些事情，孩子偏不做，以及你觉得这件事情不对，孩子又偏去做，经常会出现跟家长背道而驰的一些行为；3、虚荣心：进入叛逆期的孩子，会有比较强的虚荣心，比如青春期的女孩逐渐开始喜欢打扮自己，或者部分孩子喜欢逐渐用成熟女性用的化妆品，以及喜欢穿高跟鞋，会将自己打扮的非常成熟，这些都是孩子进入叛逆期的临床表现。一旦家长发现孩子出现上述的临床症状，就要注意孩子可能已经开始进入叛逆期，在此阶段家长要及时调整跟孩子沟通的方式，同时要调整教育方式，平稳的度过叛逆期。

叛逆期是青少年心理的过渡时期，男孩子的叛逆期一般从10-12岁开始，至16-20岁结束，通常持续6年左右。　　随着男孩子逐步进入青春期，其心理也会发生较大变化，主要表现为迫切想要得到父母的认可、想要摆脱成人对自己的管束等。尤其在14岁这个年龄段，处于叛逆期的高峰阶段，在这个期间，男孩子的独立意识和自我意识与日俱增。需要注意，叛逆期本身并不算一种非健康的心理状态，但是一旦反应过于强烈，那么将会成为一种反常心理，建议及时到精神心理科就诊。　　男孩子进入叛逆期后，建议家长注重与其沟通交流，并且要引导孩子的正确选择，帮其树立正确价值观。

孩子叛逆期分为两个时期，幼儿期和青春期。 幼儿期从两岁以后，宝宝的语言能力快速发展，逐渐产生自我意识，当他们独立行动的愿望受到大人的限制时，而此时的言语表达和控制能力较弱，就以发脾气来对抗限制，被称为第一反抗期。 青春期的青少年，虽然在经济上没有独立，但在心理上却希望别人认同自己的想法，在行为上希望努力按照自己的意愿行事，不愿意父母过多干涉，但是由于社会和生活经验不足，对后果的考虑欠慎重，带有明显的幼稚性和盲目性，在家庭、学校容易发生观念和行为上的冲突，也称为第二反抗期。