临床上并没有自闭症注意力训练的十个方法这一说法，自闭症一般可以通过明确兴趣、进行游戏、目光注视、适当鼓励等方法来训练注意力。必要时可以前往医院就诊，通过心理医生的认知行为疗法，提升自闭症患者对于周围事物的注意力。
1、明确兴趣：自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动，如画画、拼图等，表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出重复刻板行为或刻板动作。因此一定要明确患儿感兴趣的东西，通过兴趣的引导，才能更好地进行注意力训练；
2、进行游戏：可以适当进行一些游戏，比如让患儿搭建积木、拼图、唱儿歌等，或者左右手交换东西，让患儿猜东西在哪个手上。游戏可以从简单逐渐过渡到复杂，有助于提高患儿的注意力；
3、目光注视：用一些患儿感兴趣的东西，要求他注意并正视说话人的脸，主动注视其目光，并逐级延长注视时间。并及时给予强化，使患儿在“一对一”情况下，对对方的存在、言语、目光等有所注意，进一步凝聚患儿的注意力；
4、适当鼓励：自闭症可能会出现自卑、低落等情绪，因此在进行注 意力训练的过程中，要及时进行鼓励，有助于提升患儿的自信心，能更好地配合注意力训练。