3岁宝宝自闭症，可以通过教育训练、语言交流、心理治疗等方法进行干预。自闭症是一种严重的神经广泛发育障碍，多与感染与免疫、孕期理化刺激因子、遗传因素等有关，以社交障碍、语言障碍、刻板样行为为主要表现。
1、教育训练：包括应用行为分析法、结构化教学方法等，目的是教会宝宝掌握基本的生活技能、自理生活能力和与人交往能力，教育训练进行得越早越好。应用行为分析法的核心部分是任务分解技术，包括任务分解、分解任务强化训练、奖励、提示和提示渐隐、间歇。而结构化教学方法的核心是增进宝宝对环境、教育和训练内容的理解和服从，主要包括视觉结构、环境结构、常规、程序时间表、个人工作系统。教育训练需要家长在心理科或者精神科医生的指导下进行；
2、语言交流：家长可以多与宝宝交流，通过设置要说话的情景，激发宝宝的需求，从而引起宝宝说话。语言交流有助于培养宝宝的社交能力，改善社交障碍、语言障碍的症状；
3、心理治疗：包括心理安抚、游戏角色扮演等，使宝宝逐渐适应与人们的亲近，并逐渐学会如果与人交往、完成日常活动。
另外，还可以通过感觉统合训练、听觉统合训练、饮食疗法等进行干预。建议家长多与医生交流，了解这些干预方法。