上课走神的治疗方法,依据走神的原因而有所不同。上课走神,部分患者是由于生理、心理或者功能性因素所引起,此时需根据患者发生的原因,进行适当的心理疏导和心理暗示治疗,通常有较明显的效果。
但是上课走神需要排除是癫痫失神发作的表现,患者可以出现突然发生和迅速终止的意识丧失,是失神发作的典型特征。患者可以出现上课走神、发呆、手中物体落地等,每次发作持续数秒,每天可发作数十次,发作后无明显不适,可以继续先前的活动。对于此类患者需尽早就医明确诊断,给予适当的抗癫痫药物治疗。
但是上课走神需要排除是癫痫失神发作的表现,患者可以出现突然发生和迅速终止的意识丧失,是失神发作的典型特征。患者可以出现上课走神、发呆、手中物体落地等,每次发作持续数秒,每天可发作数十次,发作后无明显不适,可以继续先前的活动。对于此类患者需尽早就医明确诊断,给予适当的抗癫痫药物治疗。

