孩子10-12个月左右会说话，大约五个月的时候婴儿以发音作为游戏，出现元音和辅音的结合，如pa、ma、ba，发出声音，本身毫无意义，但是婴儿从中得到快乐。如果父母认为孩子已经会叫人而发出喜悦的表情，这样对孩子是一个莫大的鼓励，更能调动婴儿发音的积极性。到了九个月时咿呀阶段开始达高峰，通过咿呀学语，婴儿学会调节和控制发音器官的活动，为以后真正的语言产生和发展创造了条件。
到8-9个月的时候，还能够更早，婴儿已经开始表现能够听懂成人的一些语言，并作出相应的反应。接近一岁的时候才能认识符合情境中解脱出来，作为信号而引起相应的反应，这才是真正理解词义的时候。孩子开始能够说简单的爸爸、妈妈、喝，还有尿这样简单的对话，如果这个时候不加紧和孩子多说话，会造成孩子的语言发育迟缓。如果能注意多和孩子说话，使儿童每次认识物体和动作时，能听到成人说的关于这个事物和动作的词，在大脑里形成对这个事物、动物形象和词之间暂时的联系，从而促进婴儿语言的发育。
到8-9个月的时候，还能够更早，婴儿已经开始表现能够听懂成人的一些语言，并作出相应的反应。接近一岁的时候才能认识符合情境中解脱出来，作为信号而引起相应的反应，这才是真正理解词义的时候。孩子开始能够说简单的爸爸、妈妈、喝，还有尿这样简单的对话，如果这个时候不加紧和孩子多说话，会造成孩子的语言发育迟缓。如果能注意多和孩子说话，使儿童每次认识物体和动作时，能听到成人说的关于这个事物和动作的词，在大脑里形成对这个事物、动物形象和词之间暂时的联系，从而促进婴儿语言的发育。