两岁自闭症测试的方法最简洁的方法是看孩子的临床表现，具体的表现介绍如下：
第一、不喜欢和别人交往，喜欢自己玩，虽然听力正常，但是对父母的指令常充耳不闻，对感兴趣的指令就特别依恋，比如上街、扔垃圾、吃饼干特别感兴趣，就执行而且也参与。不喜欢和别人交流，缺乏和亲人的目光对视，喜欢独自玩耍，不愿意、不懂得和小朋友相处，不参加互动性的游戏，似乎都缺乏与父母的安全性的依赖关系，也不觉着父母可以保护，和父母的亲近都是缺乏的。
第二、缺乏语言发育比较落后，2-3岁了仍然不怎么说话，部分儿童出现语言倒退和停滞的情况，原来会说的现在反倒不说了。没有什么语言，有时候自己嘴里捣鼓没有意义的语言，或者是重复很刻板的语言、自言自语，语言的内容单词有的时候也听不懂，也不理解在说什么，也是自闭症的特点。还有不太会使用你、我、他的代名词，有说话语言能力的自闭症的患者就分不清楚你、我、 他是怎么回事，而且对于使用疑问句也不大会懂，说去上街吗？去买麦当劳吗？也说不大清楚，以自我为中心，单向交流的语言比较多。
第三、兴趣狭义，喜欢的玩具不同寻常的喜好的方式，自己的运动很刻板，比如原地跳、转着钻圈跳，感到特别的愉快，很刻板。还有喜欢玩键盘，喜欢闻特别的味，自己来回跑来跑去，都是挺特殊的地方。可以反复看电视的广告、天气预报，喜欢听儿歌、故事，是很偏爱亲很狭窄的兴趣状态，是常见的临床表现，看宝宝有这些情况多考虑有自闭症了，可以请专门的医生诊治。
第一、不喜欢和别人交往，喜欢自己玩，虽然听力正常，但是对父母的指令常充耳不闻，对感兴趣的指令就特别依恋，比如上街、扔垃圾、吃饼干特别感兴趣，就执行而且也参与。不喜欢和别人交流，缺乏和亲人的目光对视，喜欢独自玩耍，不愿意、不懂得和小朋友相处，不参加互动性的游戏，似乎都缺乏与父母的安全性的依赖关系，也不觉着父母可以保护，和父母的亲近都是缺乏的。
第二、缺乏语言发育比较落后，2-3岁了仍然不怎么说话，部分儿童出现语言倒退和停滞的情况，原来会说的现在反倒不说了。没有什么语言，有时候自己嘴里捣鼓没有意义的语言，或者是重复很刻板的语言、自言自语，语言的内容单词有的时候也听不懂，也不理解在说什么，也是自闭症的特点。还有不太会使用你、我、他的代名词，有说话语言能力的自闭症的患者就分不清楚你、我、 他是怎么回事，而且对于使用疑问句也不大会懂，说去上街吗？去买麦当劳吗？也说不大清楚，以自我为中心，单向交流的语言比较多。
第三、兴趣狭义，喜欢的玩具不同寻常的喜好的方式，自己的运动很刻板，比如原地跳、转着钻圈跳，感到特别的愉快，很刻板。还有喜欢玩键盘，喜欢闻特别的味，自己来回跑来跑去，都是挺特殊的地方。可以反复看电视的广告、天气预报，喜欢听儿歌、故事，是很偏爱亲很狭窄的兴趣状态，是常见的临床表现，看宝宝有这些情况多考虑有自闭症了，可以请专门的医生诊治。