通常绝大部分的孩子，在1岁的时候就已经开始会有意识的开口叫爸爸、妈妈。2岁应该能够说四个字的句子了，2岁的孩子不会讲话，大部分还是有问题的。
当然，也有很小一部分比例的孩子，可能就是单纯的说话迟，在工作当中，这种孩子是非常非常少的。语言的发展和脑发育是密切相关的，也和遗传是有关系的，如果家里有人有说话晚的，孩子也有可能遗传。
还要给孩子正常的语言环境，一定要让孩子生活在有说话正常的语言环境当中，大人的要经常的交流，也要跟孩子多去交流，诱导宝宝去发声音、说话，用语言去表达需求，不要孩子一伸手马上把他想要的东西拿过来。
因为带孩子时间长了以后，对孩子的生物钟、需求都非常的了解，孩子的有个眼神、动作，可能都知道想要干什么，这个时候家长要是马上满足孩子的需求，孩子不需要用语言去表达，其语言发展的就会慢。
家长要做到延迟满足，他手一指，就跟他说你想要哪个或者你是想要苹果还是梨，比如指了苹果，就和他说你说苹，哪怕说一个字，也一定要鼓励他去开口，开口以后需要有奖励给他，哪怕是一个吻、拥抱都可以。
建议家长带着孩子去发育测评的机构去给孩子做发育测评，如果其他方面都正常，只有语言迟缓一些，就可以放心，在家里多诱导多引导孩子用语言去交流。如果其他方面有问题，应该尽早的找到原因，尽早的干预和治疗，受到最好的效果。
当然，也有很小一部分比例的孩子，可能就是单纯的说话迟，在工作当中，这种孩子是非常非常少的。语言的发展和脑发育是密切相关的，也和遗传是有关系的，如果家里有人有说话晚的，孩子也有可能遗传。
还要给孩子正常的语言环境，一定要让孩子生活在有说话正常的语言环境当中，大人的要经常的交流，也要跟孩子多去交流，诱导宝宝去发声音、说话，用语言去表达需求，不要孩子一伸手马上把他想要的东西拿过来。
因为带孩子时间长了以后，对孩子的生物钟、需求都非常的了解，孩子的有个眼神、动作，可能都知道想要干什么，这个时候家长要是马上满足孩子的需求，孩子不需要用语言去表达，其语言发展的就会慢。
家长要做到延迟满足，他手一指，就跟他说你想要哪个或者你是想要苹果还是梨，比如指了苹果，就和他说你说苹，哪怕说一个字，也一定要鼓励他去开口，开口以后需要有奖励给他，哪怕是一个吻、拥抱都可以。
建议家长带着孩子去发育测评的机构去给孩子做发育测评，如果其他方面都正常，只有语言迟缓一些，就可以放心，在家里多诱导多引导孩子用语言去交流。如果其他方面有问题，应该尽早的找到原因，尽早的干预和治疗，受到最好的效果。