儿童多动症最佳的治疗方法是什么

儿童多动症实际上又称为注意力缺陷多动障碍，这是儿童期尤其是学龄期儿童，比较常见的发育行为方面的问题，男孩、女孩都可能发病。对于多动症的儿童而言，可能会有一定程度的注意力缺陷，包括多动、冲动表现等，对于这样的儿童而言，实际上治疗是综合治疗方法，需要结合一定的行为治疗和药物治疗，来帮助儿童调整症状。具体情况如下：1、行为治疗：其中对于多动症而言，行为治疗可以是比药物治疗更为重要的治疗方式，一般要注意包括学校、家庭、医院，三方结合评估儿童的行为。同时要对行为做调整，如延迟满足，同时给儿童设立一定的规范，有奖惩机制。对于多动症的儿童而言，无论是对注意力缺陷，包括多动和冲动的表现，都有一定的缓解作用；2、药物治疗：如果儿童的表现比较突出，尤其是很多儿童在学龄期前就出现症状，但是可能8-9岁左右症状最突出。如果儿童经过一定行为治疗，可能症状无法控制，对学业影响比较大。这时也可以在医生指导下，添加一些药物帮助儿童缓解症状。另外，对儿童的心理也要进行一定的纠正和关注。因此，对于儿童多动症而言，最佳的治疗方法实际上是综合治疗方法。要多方结合，结合行为和药物治疗帮助儿童缓解症状。

"治疗儿童多动症主要有以下两种方式：一、药物治疗。治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯和右旋苯丙胺为常用药品。二、精神治疗。药物治疗是对症的，动作过多往往经药物治疗而得到控制，同时不可忽视家庭和学校方面的适当教育与管理。对患儿要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理，对患儿的不良行为及违法举动，要正面给予纪律教育，多予启发和鼓励。遇到行为治疗有成绩时要给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习困难，不断增强信心。"

儿童多动症的治疗需要多种配合，需要老师、家长和医生的共同参与，采用心理支持、行为矫正、家庭和药物的综合治疗，才能受到良好的效果。2011年美国儿科学会在《儿童青少年ADHD诊断、评估和治疗临床实用指南》中推荐，对于4-5岁的学龄前儿童，建议以行为治疗为主，如行为治疗没有效果，再考虑药物治疗。6-11岁的学龄儿童建议首选药物治疗，推荐药物治疗和行为治疗联合作用。10-12岁的青少年建议以药物治疗为主，同时辅以心理疏导治疗。但是每个年龄阶段都要掌握孩子的病情变化，要以个体化进行治疗，同时一定要关注到孩子的心理变化，给予正确的引导和安慰。

"儿童多动症的最佳治疗包括一般治疗和药物治疗。一般治疗是针对患儿的不同发育时期，采用多学科、长期多模式的个体化综合治疗，改善临床症状，帮助患儿增强自信心，提高学习能力和社会适应能力，6岁以下的儿童以行为治疗为主，尽量不用药物治疗，减少对患儿的不良刺激，提高患儿的自信心。药物治疗包括盐酸哌甲酯，是治疗多动症的首选药，是中枢兴奋药，适用于大于6岁的儿童，6岁以下儿童禁用，哌甲酯分为短效长效两种制剂。托莫西汀是非中枢兴奋性药物，是选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂，也是多动症推荐使用的主要药物，适用于大于6岁患儿童。还包括非药物的治疗，包括行为治疗和定量脑电图生物反馈疗法。"

通常8岁儿童正常应该读小学2、3年级，故治疗方案过程中需考虑以下几个因素：1、症状严重程度；2、功能损害情况：儿童是否存在相关功能损害，包括学业、社交、同伴关系等；3、是否存在其它并发问题：比如躯体问题，均需进行考量。通常若儿童疾病严重程度为轻度，首先考虑进行相关心理行为治疗。若儿童疾病严重程度达到中到重度，可能需征得儿童同意情况下，才可考虑药物治疗。对于不同年龄段的儿童，治疗方案侧重有所不同。比如对于学龄前儿童，可能主要以心理行为治疗为主。对于年龄较大的儿童，比如已经读初中，甚至更大年龄儿童，已经知道注意力不集中无法自控，单纯靠意志力不能解决，可征得儿童同意情况下进行药物治疗。不管何种治疗策略，对儿童认可、表扬均特别重要，同时需注意调整亲子关系。因为，只有关系恢复后，相应指令儿童才会听，才能真正帮到儿童。此外，不管选择何种策略，都需要定期评估儿童多动情况，以便随时调整治疗方案和策略。 

儿童多动症的治疗方法分为认知行为治疗、药物治疗、行为管理和教育。针对父母的教育和训练，还有躯体训练以及社会化技能训练。对于不同儿童的原因不同，治疗的侧重点也略有不同，需要对儿童的具体情况分析后才能取得最佳治疗方案。 儿童多动症是非常常见的儿童行为异常问题，主要表现是注意力不集中，经常会不分场合的活动过多或者情绪容易冲动，同时伴有学习和认知困难。儿童的智力多是正常的，但是会严重影响儿童的日常生活以及自信心。产生多动症的原因有以下几点： 1、遗传因素有关。 2、本身跟身体里神经递质的发育情况有关系，像多巴胺和5-羟色胺可能与发病存在相关因素。 3、环境因素，像产前、产后的情况，妈妈在孕中吸烟或者饮酒。 4、早产的儿童可能相对容易发生多动症。 5、食品添加剂的过多摄入也可能跟疾病有关，有的儿童在后天饮食中出现缺铁或者血铅升高。 6、社会、家庭、心理因素的影响，父母关系不好、家庭破裂或者教育方式不当都可能造成此疾病。 总之，不同原因引起的多动症，所采用的治疗方式会有相关不同。

儿童多动的病因是一个人大脑某部分脑区，比方说前额叶皮质的发育异常，节奏会慢，随着儿童年龄的增长，神经系统会逐渐的发育完善，多动症可能逐渐变好。但是如果当儿童的多动症严重的影响了学习成绩，影响人际关系，有多方面困扰的时候，还是要考虑进行治疗。采取综合的治疗方案，虽然在临床上药物常常被视为一线的治疗手段，因为药物短期就会看到效果。但是除了药物之外，孩子也会有其它问题，比方学习、情绪、人际关系的问题，这些还是要通过非药物的方法。说到药物会有两种，1、中枢兴奋剂哌甲酯；2、非中枢兴奋剂盐酸托莫西汀。此外还有非药物方法，针对儿童心理教育，认知行为治疗，包括行为管理、人际沟通能的训练。针对父母也非常重要，也要有心理教育，让家长了解多动症是怎么回事，可能不是孩子意志力问题，或者孩子品德问题，而是大脑功能问题。家长要降低期望值，也要对家长进行管理孩子方面的技能培训。当然如果是系统的项目，也需要对学校老师进行这方面的心理教育，做的比较好的地方，比如项目会和学校联合，制定对有多动症儿童的行为干预。

因为多动症对孩子的健康影响是特别大的，出现多动症之后，首先要考虑的是药物治疗和环境治疗两种方法。首先介绍一下药物治疗，当多动症已经影响到孩子学习的时候，我们就是要利用药物进行治疗。 药物治疗必须遵循医嘱，临床上最常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。环境治疗，我们主要是通过改变外界的态度，来感受环境，达到治疗的效果。 首先要明确疾病的性质，正确加以对待，父母不能歧视或者殴打孩子，也不能以疾病为借口而过分的迁就孩子，使他们更加任性、好斗，即要耐心教育又要严格要求，更要主动地和学校的老师保持经常的联系相互反馈信息，这样才可以促进孩子疾病的好转，逐步矫正多动行为。 鼓励孩子安静行为可以用表扬或者鼓励的方法，逐渐培养他们养成静坐和注意力集中的学习习惯。鼓励孩子参加一些丰富多彩的文体社会活动，这样可以让他们有机会宣泄自己过剩的精力。 培养孩子，形成良好的生活习惯，应该让他们从小就养成一种按时作息以及起居生活的习惯，保证他们有充足的睡眠，并且从有规律的生活中培养他们，形成一心不二用的好习惯。 吃饭的时候不要看电视，不要迁就孩子的一些兴趣，我们也要消除家庭中不良刺激，或者是精神紧张因素，协调家庭关系缓和家庭氛围，避免因为家长因素是孩子心神不宁。

儿童多动症，如果病人症状很轻，不影响学习、生活，这时可以给他行为干预性训练就可以。如果程度比较重，影响学习成绩或者影响与同学的人际交往，这时需要药物治疗，辅以心理治疗。 所以多动症以药物治疗为主，心理、行为治疗为辅。如果程度明显需要药物，药物可以用专注达或者托莫西汀等来控制症状。 药物治疗的同时可以给予行为干预训练、心理支持。总之，多动症的治疗应该是全多方面、全方位的治疗，需要家长、老师、学校、社会共同去关注，然后达到比较满意的效果。

多动症包括注意缺陷型、多动型、混合型，8岁儿童多动症的治疗措施如下：1、药物治疗：建议使用改善注意力、改善多动的药物，包括中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂；2、父母培训：儿童的问题通常与环境有关，父母要学会如何与儿童相处；3、制定特殊教育项目：可能很难适应学校的规则，需要选择适合的教育项目；4、感统训练：如体能训练，肢体的体力训练可以促进脑部发育；5、心理治疗：针对整个家庭做心理治疗，包括认知行为治疗、家庭治疗等，帮助儿童应对现实的困难。