孩子好动不一定是多动障碍。多动症全称为注意力缺陷多动性疾病，是以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常为其特点，1/3以上的患儿伴有学习困难及心理异常等。
所以注意力缺陷多动障碍的主要特点是以注意缺陷、无意注意占优势，而有意注意减弱，而且注意力集中的时间短暂，注意力维持的时间明显短于同龄儿童，注意范围狭窄，不善于分配注意。表现为玩玩具和游戏时很不专心，常常因为没有认真听游戏的规则而不知如何进行游戏。
在上课、写作业或者是做其他需要花费精力的事情时，注意力集中更困难，容易被无关的刺激所吸引。所以如果孩子活泼好动但是学习好，学习能力强，注意力特别集中，上课时或者是写作业需要花费精力的事情，注意力特别集中，可以排除多动症。
所以注意力缺陷多动障碍的主要特点是以注意缺陷、无意注意占优势，而有意注意减弱，而且注意力集中的时间短暂，注意力维持的时间明显短于同龄儿童，注意范围狭窄，不善于分配注意。表现为玩玩具和游戏时很不专心，常常因为没有认真听游戏的规则而不知如何进行游戏。
在上课、写作业或者是做其他需要花费精力的事情时，注意力集中更困难，容易被无关的刺激所吸引。所以如果孩子活泼好动但是学习好，学习能力强，注意力特别集中，上课时或者是写作业需要花费精力的事情，注意力特别集中，可以排除多动症。