儿童的语言发育包括大脑的发育，就是智力的发育，包括与咽喉部的肌肉、声带的发育以及听力的听觉的发育都有关系，而且语言的发育要经过发音、理解和表达三个阶段，通常新生儿的哭和叫也是表达的方式。3-4个月的小婴儿就能出现咿呀的发音；6-7个月的孩子能听懂自己的名字；12个月的孩子就能说简单的单词，比如说爸、妈、再见；18个月的孩子能用15-20个字，能指认并说出家庭成员的称谓；两岁时的孩子，能指出简单的人、物和图片的名称；三岁的时候就能指认出许多物品的名称，并说出有2-3个字组成的短语；四岁的时候就能够讲出一些简单的故事情节。
如果儿童出现了发音困难、构音困难，可能是说话迟的原因，也有可能是跟耳朵的听力不完善有关系，也包括和大脑的发育有一定的关系。还有一种情况称之为特发性的语言发育迟缓，就是孩子的智能、智商、构音器官和听力都是正常的，但是还会出现语言发育的迟缓，随着时间推移，孩子都能跟上正常的语言发育。对这样的孩子，在心理和行为上要多做训练，多听、多交流，并且鼓励他说话。
如果儿童出现了发音困难、构音困难，可能是说话迟的原因，也有可能是跟耳朵的听力不完善有关系，也包括和大脑的发育有一定的关系。还有一种情况称之为特发性的语言发育迟缓，就是孩子的智能、智商、构音器官和听力都是正常的，但是还会出现语言发育的迟缓，随着时间推移，孩子都能跟上正常的语言发育。对这样的孩子，在心理和行为上要多做训练，多听、多交流，并且鼓励他说话。