儿童孤独症突出的特征是语言障碍和交往障碍，主要有以下表现：
1、孤独离群、沉迷自我、交往困难，以及缺乏与人交往和交流的倾向，患儿从小时起就表现为这一特征，对父母不亲，不主动和小孩玩，总喜欢独来独往，缺乏社会交往技巧，对周围事情漠不关心，即听而不闻，视而不见。另外目光不会对视对方，甚至会回避对方的目光，不会和人打招呼。
2、语言障碍突出，难以正常语言交流，严重的患儿几乎终生不语。即使有一部分患者能说话，但代替的多数是手势语言，还有不少患者常出现尖叫。
3、兴趣狭窄、行为刻板，患者常较长时间注视某一种游戏或多种游戏，热衷于观看电视广告和天气预报，而对于儿童喜欢的动画片则缺乏兴趣。难以适应新环境，有的甚至出现自残行为。
4、大多数智力发育落后，10%的孩子智力可以超常，20%的孩子智力和正常儿童相似，70%的孩子智力是落后的。某一方面可以有突出的表现，令人不可思议，而有的患者机械记忆能力也很强，尤其对文字符号记忆能力强。
1、孤独离群、沉迷自我、交往困难，以及缺乏与人交往和交流的倾向，患儿从小时起就表现为这一特征，对父母不亲，不主动和小孩玩，总喜欢独来独往，缺乏社会交往技巧，对周围事情漠不关心，即听而不闻，视而不见。另外目光不会对视对方，甚至会回避对方的目光，不会和人打招呼。
2、语言障碍突出，难以正常语言交流，严重的患儿几乎终生不语。即使有一部分患者能说话，但代替的多数是手势语言，还有不少患者常出现尖叫。
3、兴趣狭窄、行为刻板，患者常较长时间注视某一种游戏或多种游戏，热衷于观看电视广告和天气预报，而对于儿童喜欢的动画片则缺乏兴趣。难以适应新环境，有的甚至出现自残行为。
4、大多数智力发育落后，10%的孩子智力可以超常，20%的孩子智力和正常儿童相似，70%的孩子智力是落后的。某一方面可以有突出的表现，令人不可思议，而有的患者机械记忆能力也很强，尤其对文字符号记忆能力强。