孩子多动症治疗多少钱

多动症孩子的治疗一般是通过药物进行治疗，同时加上心理行为进行综合治疗，相对而言效果较好。多种症也叫注意缺陷多动障碍，一般12岁之前发病率比较高，这个时期正是孩子需要集中注意力进行学习，同时形成品格的重要时期。如果出现多动症，可能会影响正常学习的状态，从而影响这一时期学习技能的获得，另外还会影响孩子的品格。患有多动症的孩子相对而言比较急躁、焦虑，不容易与周围的小朋友处理好人际关系，所以对于孩子的发育影响较大。多动症的发病机理目前并不是十分清晰，一般认为与遗传因素，母亲的妊娠状态，以及孩子出生之后的家庭环境、心理因素以及解剖关系可能存在相关性。所以对于多动症的治疗是综合性的治疗，除了要给孩子认真的服用药物以外，还要及时进行行为、心理方面的治疗。应该由家庭、学校和老师形成共同治疗的关系，对孩子进行帮助、辅导，可能会取得较好的效果。

"对于多动症孩子的治疗，通常要做好以下几点：\n1、多动症患儿一定要到正规医院儿科就诊、检查、评估，由医生制定治疗方案，并且遵医嘱治疗。\n2、应该给孩子多动症制定一个治疗目标，主要是缓解多动症核心症状，最大限度改善功能损害，提高生活、学习和社交能力，一切治疗都是以此为目标。\n3、4-6岁孩子一般以非药物治疗为主，6岁以上者可以考虑非药物治疗和药物治疗相结合的方式。非药物治疗通常是对患儿进行心理行为治疗、特殊教育和功能训练，并且定期带孩子去医院开展医学心理学治疗等，需要老师、家长、学生和医生密切配合，治疗效果才好，病情严重患儿可以口服中枢兴奋剂或非中枢兴奋剂药物治疗。"

儿童多动症为儿童期较常见的神经发育障碍性疾病，主要表现为注意力不集中、冲动、多动等核心症状。部分孩子会共患其它问题，比如学习困难、违反社会人格。所以儿童如果存在注意缺陷多动障碍，即患者出现ADHD时，需给予一定治疗。一般对于4-6岁患儿以行为治疗为主。而如果患儿大于6岁，ADHD症状较为明显，可考虑给予药物治疗。目前药物包括中枢兴奋剂，如盐酸派甲酯等。也可采用非兴奋剂，包括去甲肾上腺素再摄取抑制剂，即盐酸托莫西汀。通过应用药物可缓解患儿的部分症状，但药物需要从小剂量逐渐加量，维持一定时期，可逐渐改善孩子症状。目前对于多动症需结合药物治疗和行为治疗，方可达到控制临床症状的目的。

现在很多孩子可能都有多动症的问题，多动症又称作注意力缺陷多动冲动综合征。多动症的孩子会有注意力缺陷，有些孩子表现为不停多动或冲动。多动症有不同的类型，不同类型的处理可能也有所不同，但总体分为药物治疗和非药物治疗。1、非药物治疗：又称为行为治疗，行为治疗相对更重要，也比较推荐此方法。若孩子得多动症，尤其注意力缺陷，或者有些孩子多动、冲动。此时可结合孩子的表现，需要家庭和学校共同配合，来帮助孩子治疗。主要是做行为纠正，比如了解多动症、孩子多动的原因、不要反复训斥孩子。另外，可以给孩子制定一个奖惩机制，孩子做得好要奖励，做得不好可能就要做一定的惩罚。制定奖惩机制比较常用。此外，还要注意延迟孩子的满足等。上述方法可帮助孩子建立起一套行为规范，对治疗多动症非常有意义；2、药物治疗：若有些孩子经过行为治疗后，症状仍然比较严重，或者本身症状就比较严重。此时也可以考虑药物治疗，比如中枢神经系统兴奋剂等。此时需要请医生介入，请医生确认孩子的情况、程度，然后再考虑用药，同时也可根据孩子的药物治疗效果和情况，再做相应调整。

多动症也称注意缺陷多动障碍，根据目前的治疗指南和专家共识，一般建议六岁以下孩子以行为治疗为主，六岁以上的患者以药物治疗为主，配合行为治疗和认知治疗。 药物治疗一线药物国内主要有两种，一种是中枢兴奋剂盐酸哌甲酯，商品名为专注达，这是一种精神类药物，但能快速改善症状，是临床上非常常用的。 还有一种药物是非兴奋剂，属于非精神类药物，药物名称为盐酸托莫西汀，商品名为择思达，也是临床上治疗多动症的一线药物。 但是注意这两种药物都属于处方药，不可自行应用，需要去正规医院儿保科进行确诊，由临床医师决定是否药物治疗。行为治疗一般也要由有经验的儿童保健科医师指导家长和老师进行干预，减少多动症引起的不良症状。

孩子多动症是个疾病，必须治疗，治疗主要有以下几方面：1、行为治疗是个重要方面，主要是家长理解孩子行为，他不是故意行为，要去引导他怎么做是好的，而不仅仅是过多限制。用正面、可执行的指令让孩子更好遵守规范，因为患儿注意力持续时间很短，需要及时给他奖励，让他有目的地动而不是乱动。这种幼儿让他不动很难，但很乐意帮忙收个本子、拿个玩具或者帮老师拿点东西，让他做一些力所能及的事情。很多老师让多动症的学生任劳动委员，这个儿童在学校里有好多事情做，又很有成就感，其实也是个很好的调整。对于学校有个小建议，老师可以跟多动症儿童协商，如果老师提问他就要举手，假如他没有举手就证明他走神了，老师就稍微摸患儿一下，重复一下问题，让患儿知道后把手举起，如果会时就举高一点，不会时就举得低一点，老师知道他不是很会就不叫他。如果举得很高，老师觉得他很有信心那就叫他，患儿很有成就感，慢慢可能就更愿意学习，所以这种行为干预非常重要；2、药物治疗很重要，药物对多动症儿童治疗效果非常好，不要怕有副作用。

"如果孩子出现注意力不集中、多动、冲动等表现，很可能就是患上了多动症。如果孩子患了多动症，处理如下：\n首先，要心理支持治疗，要让孩子明白自己多动等表现是由于疾病引起的，而不是自己故意捣乱，树立战胜疾病的信心，不要产生自卑心理。\n其次，行为支持治疗，如果表现有所好转，家长要及时进行鼓励和表扬，从而达到正性强化的作用。\n最后，要用药物控制多动症，具体的药物可以选用择思达、利他林等药物。"

"多动症的治疗要分成（两个阶段）两个时期：第一个时期称为学龄前期；第二个时期是进入上学时期。一般多动症的问题暴露的充分或者是矛盾变得更加的尖锐是在上学之后。学龄前期孩子一般是在幼儿园的阶段，如果不是在行为、习惯方面，或者遵守课堂纪律方面出现明显的问题，通常暴露不大。所以，在幼儿园时期的这些孩子，并不是特别的主张马上用西药。进入到学龄期，尤其是在二升三的阶段，进入到这个阶段之后，课业压力明显增大，问题就会暴露得比较充分，通常在这个时期，学校的老师告状、抱怨，问题会变得越来越多，家长也会变得越来越焦虑，通常在这个时期，问题变得非常明显的时候，医院主张中西医结合治疗，首选的是西医治疗。综合的治疗方法除了药物干预之外，还有行为管理、教育引导等，这些是必不可少的。在学龄前期，治疗主要是以中医方法为主，具体到治疗的一些方案，发现针灸治疗效果是不错的，针灸治疗会选择短期的或者是有限的医院治疗，通常会选择头针，就是头皮针的治疗。另外一种治疗方法可以在家里面实施，就是耳穴皮肤针的治疗或者称为耳针治疗，一般会辅导家长在家里面实施，比较方便，效果也有一些。如果进入到学龄期之后，首选西药治疗。目前，在我们国家可供选择的药物主要是两类：一类为中枢兴奋性的，称为专注达；还有另外一类叫择思达。进入学龄期的药物治疗有两大类：一类是中枢兴奋类的；还有一类是非中枢兴奋类的。"

"对于小孩子多种症的治疗因人而异，每个人的情况不一样，所以要综合分析，综合确定。总体来讲有以下几个治疗原则：\n第一方面，首先要给孩子营造比较温馨的成长环境，让孩子保持愉悦的心情，所以父母一定要对孩子的态度温和，不要着急，主要还是以引导和鼓励为主；\n第二方面，在学校方面，让老师和学校的工作人员也要参与到干预治疗当中，尽量让老师采用比较恰当的表扬和鼓励的方式，来提高孩子的自信心和自觉性；\n第三方面，也可以使用一些药物治疗，心理的干预和药物的治疗是相辅相成的，而且一般来讲药物治疗尽量应用于六岁以上的患儿。"

"多动症的治疗原则是因人而异的，需要治疗包括药物治疗、心理治疗、社会康复训练在内的个性化综合性的治疗方案。一般治疗要为孩子营造温馨的成长环境，让孩子保持愉悦的心情，父母对孩子的态度要温和，遇到问题要引导鼓励为主，不要强力的施加压力，对孩子态度不要粗暴。另外，规律的体育活动，对于多动症的治疗起着积极的缓解作用，应该尽力促进相关的活动的开展，并且协调孩子容易到日常的生活中。\n还有其他治疗心理行为的干预治疗、行为治疗，对孩子的良好行为给予正性强化，对于不良行为要给孩子负性强化，给予一定的惩罚措施。对孩子认知行为治疗，主要解决孩子的冲动性问题。通过让孩子学到如何去解决问题，预测行为带来的后果克制自己的冲动，选择恰当的方式行为进行治疗，要进行心理社会干预，包括自制小组、社交技巧的训练，自我管理的训练，家庭治疗等方法。\n同时要家长进行配合，学校也进行配合，老师要积极的进行鼓励和表扬，可以提高孩子的自信心和自觉性，通过适当的方式纠正不良行为，有助于纠正孩子的不良行为模式。\n也可以用药物治疗，心理干预、药物治疗是相互相乘的，药物的治疗作用主要是针对注意缺陷，多动障碍，一般的主要对于大孩子六岁以上的孩子进行使用。目前常用的使用药物有以下几种，需要在医生的指导下进行评估使用，哌甲酯是中枢性的兴奋剂，目前就有短效和长效功效两种类型，有效率达到75%-80%。目前还有常用的托莫西汀疗效与哌甲酯相当。"