五岁幼儿的心理特征，主要包括有以下几个方面：
1、好奇心比较强：不仅满足于表面的现象，可能注意到较深的或者是相关联的现象，喜欢追根问底，这表明思维更加活跃，有着很强烈的求知欲和好学心；
2、有抽象思维能力：抽象逻辑思维已经开始逐渐发育，已经能够进行更加概括的思维，或者是逻辑抽象的思维活动；
3、语言交流：基本可以用清楚、连续的语言交流，能把一件事情说清楚、讲明白，语言的连续性具有逻辑思维发育作为基础，同时又需要有足够数量的词汇作为支撑；
4、行为方面：有意识的行为开始逐渐增多，可以有意的控制和调节自己的活动。
1、好奇心比较强：不仅满足于表面的现象，可能注意到较深的或者是相关联的现象，喜欢追根问底，这表明思维更加活跃，有着很强烈的求知欲和好学心；
2、有抽象思维能力：抽象逻辑思维已经开始逐渐发育，已经能够进行更加概括的思维，或者是逻辑抽象的思维活动；
3、语言交流：基本可以用清楚、连续的语言交流，能把一件事情说清楚、讲明白，语言的连续性具有逻辑思维发育作为基础，同时又需要有足够数量的词汇作为支撑；
4、行为方面：有意识的行为开始逐渐增多，可以有意的控制和调节自己的活动。