怎样预防性治疗儿童问题行为

预防性治疗儿童问题行为：加强感知觉功能、身体动作技能训练，提高控制力，促进脑、神经机能发育。针对核心缺陷的特点，采用便于儿童问题行为的儿童学习的教学策略、课程、教材、教法，帮助其建立和发展适应性技能。利用结构化日程安排表或操作程序，协助其组织安排活动，增加控制感和选择机会促进人际互动发展。积极参与其兴趣活动，增进亲子间的相互吸引力。尽早建立沟通机制：如口语、唱歌、动作、图画、文字等，帮助理解培养自理能力、实时提出新要求、协助学习新技能、新玩法、新知识，增进适应性。