自3周岁至6-7岁入小学前为学龄前期。这一时期期的主要特征如下：
1、体格发育处于稳步增长状态；
2、各类感觉功能已渐趋完善，空间知觉和时间知觉逐渐发育；
3、智能发育更加迅速，理解力逐渐加强，好奇、好模仿；
4、可用语言表达自己的思维和感情，思维活动主要是直观形象活动；
5、神经系统兴奋过程占优势，抑制力量相对较弱，容易激动，喜欢喧闹，动作过多，注意力易分散；
6、与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触，知识面扩大，自理能力和初步社交能力得到锻炼；
7、初步对自己的性别有所认识。
参考资料：[1]李晓捷.人体发育学.第2版[M].北京.人民卫生出版社.2013.
1、体格发育处于稳步增长状态；
2、各类感觉功能已渐趋完善，空间知觉和时间知觉逐渐发育；
3、智能发育更加迅速，理解力逐渐加强，好奇、好模仿；
4、可用语言表达自己的思维和感情，思维活动主要是直观形象活动；
5、神经系统兴奋过程占优势，抑制力量相对较弱，容易激动，喜欢喧闹，动作过多，注意力易分散；
6、与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触，知识面扩大，自理能力和初步社交能力得到锻炼；
7、初步对自己的性别有所认识。
参考资料：[1]李晓捷.人体发育学.第2版[M].北京.人民卫生出版社.2013.