自满3周岁到6-7岁入小学前为学龄前期，此期儿童体格发育速度进一步减慢，达到稳步增长。而儿童的智能发育更趋完善，出现好奇、多问、好模仿，语言和思维能力进一步发展，自理能力和初步社交能力得到锻炼。
因此期儿童具有较大的可塑性，应加强早期教育，培养其良好的道德品质和生活自理能力，为入学作好准备。学龄前期儿童防病能力有所增强，但因接触面广，仍可发生传染病和各种意外，也易患急性肾炎、风湿病等免疫性疾病。应根据这些特点，做好预防保健工作。
参考资料：[1]崔焱，仰曙芬.儿科护理学.第6版[M].北京.人民卫生出版社.2017.
因此期儿童具有较大的可塑性，应加强早期教育，培养其良好的道德品质和生活自理能力，为入学作好准备。学龄前期儿童防病能力有所增强，但因接触面广，仍可发生传染病和各种意外，也易患急性肾炎、风湿病等免疫性疾病。应根据这些特点，做好预防保健工作。
参考资料：[1]崔焱，仰曙芬.儿科护理学.第6版[M].北京.人民卫生出版社.2017.