小儿多动症是指智力基本正常的孩子，表现出与年龄不相称的注意力不集中、不分场合过度活动、情绪冲动，并可伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。多动症的孩子多数在学龄前期出现，但是往往在入学后才能被发现。多动症的孩子临床表现以动作过多、容易冲动和注意力不集中为主，具体见于以下方面：
第一、活动过多，大多数孩子多动在幼儿和学龄前才引起家长重视，但是有的出现比较早，有的孩子在早期，尤其幼儿期就可以出现睡眠不安、喂养困难，到了孩子学龄前期，症状比较明显，可以表现为多动不安、不听大人指挥，入学后在课堂上比较贪玩、咬指甲，在课堂上容易钻来钻去，在家做作业很难完成。
第二、注意力不集中，孩子主动注意功能明显减弱，对无关的刺激给予过分的注意，因为上课不注意听讲，精力分散，做什么事情都是虎头虎尾，不能善始善终。
第三、情绪不稳、冲动任性，孩子缺乏克制力，容易激惹，对于愉快或不愉快 的刺激常出现过度兴奋，或异常愤怒的反应，想要什么非要立刻满足不可、情绪不稳，常会干扰别人的谈话和工作，甚至无故喊叫或胡闹，没有耐心，做什么事情都是急急匆匆。
第四、学习困难，大多数多动症的孩子因为智力正常或肢体正常，但是多动和注意力不集中，会给带来一定的学习困难。
第五、如果孩子合并其他的症状，很多多动症孩子合并抽动症，有的孩子还可以合并行为问题、认知功能障碍等问题。
第一、活动过多，大多数孩子多动在幼儿和学龄前才引起家长重视，但是有的出现比较早，有的孩子在早期，尤其幼儿期就可以出现睡眠不安、喂养困难，到了孩子学龄前期，症状比较明显，可以表现为多动不安、不听大人指挥，入学后在课堂上比较贪玩、咬指甲，在课堂上容易钻来钻去，在家做作业很难完成。
第二、注意力不集中，孩子主动注意功能明显减弱，对无关的刺激给予过分的注意，因为上课不注意听讲，精力分散，做什么事情都是虎头虎尾，不能善始善终。
第三、情绪不稳、冲动任性，孩子缺乏克制力，容易激惹，对于愉快或不愉快 的刺激常出现过度兴奋，或异常愤怒的反应，想要什么非要立刻满足不可、情绪不稳，常会干扰别人的谈话和工作，甚至无故喊叫或胡闹，没有耐心，做什么事情都是急急匆匆。
第四、学习困难，大多数多动症的孩子因为智力正常或肢体正常，但是多动和注意力不集中，会给带来一定的学习困难。
第五、如果孩子合并其他的症状，很多多动症孩子合并抽动症，有的孩子还可以合并行为问题、认知功能障碍等问题。