小孩厌学怎么办

孩子厌学是一种行为表现，从精神病学角度理解可能会有不同原因，导致孩子厌学可能是近期学业不顺，或和同学发生矛盾，甚至经过欺凌，这些都可能会造成孩子厌学或不愿意上学。还有一种情况是内心对上学没有兴趣、没有动力，是抑郁、焦虑的早期表现，特别是抑郁的早期表现。不少孩子表现在厌学是因为上学感觉有困难，在抑郁状态下思考能力下降，感到反应能力还有学习状态不如以前，成绩也下降，学习进度赶不上，这个情况会产生一种放弃的心态，从而出现厌学表现。厌学行为一旦出现，家长首先要充分重视，先和孩子进行沟通，看他对厌学行为的解释，家长能否帮助找到解决办法，并进行积极解决。如果未能找到解决办法，要注意观察孩子的情绪表现。如果他抑郁、不开心的状态很明显，注意观察睡眠和饮食变化，如果质量有所下降，一定要及时就医。

"儿童厌学属于情绪障碍，是一种心理疾病，可以从以下几种方面改善：1、家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况。布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。2、如果出现严重拒绝上学超过4个月，或经常情绪波动起伏明显，出现食欲和睡眠不规律现象，要注意是否合并儿童焦虑和抑郁症的可能，及时带宝宝到医院就诊。"

根据9岁孩子厌学不同原因，进行针对性处理，具体如下：1、部分孩子出现厌学，可能由于对现学习内容不感兴趣或无法理解，导致其失去信心或兴趣，出现厌学情绪。此时建议老师改变现有的教学模式，通过趣味教学的方式使其对所学内容增加兴趣。同时家长需单独对其进行辅导，或者可以请专业老师重新讲解，孩子对学习内容能充分理解并产生自信后，厌学情绪将逐渐改善；2、部分孩子出现厌学，可能由于家长对其要求过于严苛，制定目标过高，且孩子达不到制定目标后，家长对其将出现打骂、呵斥的情况。此时，家长需转变教育方式，避免为孩子制定过高的学习目标使其无法达到。孩子未达到学习目标时，家长应心平气和的与孩子一起分析原因，同时找到针对性的解决办法，而不是简单粗暴地打骂孩子。同时应为其提供温馨、宽松、舒适的家庭环境，使其逐渐对学习产生兴趣。

"如果小孩出现叛逆、厌学，应该使用以下方法进行调整：第一、一定要合理规划孩子的学习、生活，制定合理的学习任务，比如让孩子的学习目标设定的相对简单、容易，让孩子更容易达到学习目标，才能够有效的让孩子及时完成学习任务，最终获得比较好的成绩，孩子才能有比较多的成功的经验，积累了足够的成功经验后孩子才能够有自信，并且进一步主动的学习。第二、一定要让孩子劳逸结合，同时要让孩子有一定的学习自主性，孩子长大以后一定要让孩子养成良好的学习习惯，不能总在背后叮嘱、督促，甚至棍棒教育，一定要让孩子劳逸结合，积极、主动的学习。第三、也应该适当的缓和亲子矛盾的问题，尤其是缓和因为矛盾、冲突而引起的孩子叛逆的问题，有些孩子并不是不爱学习，而是通过叛逆、厌学等问题，表达对父母的厌恶、排斥、不满等负面情绪，所以一定要拥有非常良好的亲子关系，亲子关系的建立不仅要靠言语，也需要一定的行为，比如多带孩子出去玩，做运动和游戏，比如打球、游泳等。"

"如果出现厌学的情绪，可以使用以下方法进行调整：第一、积极分析厌学的原因，找到原因以后积极的解决，不应该出现厌学的问题就茫然无措，甚至不知道该怎么样面对。如果厌学是因为压力比较大，可以适当的劳逸结合。如果是因为家人关系不好导致自己有厌学的情绪，也应该积极的和父母进行沟通和交流。第二、一定要努力的学会与人交流、与人沟通，当自己厌学的问题比较严重和突出的时候，积极的寻求家人的理解和帮助，尤其是需要学会寻求老师的理解和帮助，尤其是在自己学习成绩比较差的时候，好好的跟自己的老师沟通，寻求老师的理解、鼓励和支持，同时适当的让老师帮助，比如给自己补习或者给自己对应的教学方法。第三、当自己出现厌学情绪的时候，也应该考虑是不是出现了心理问题，进行对症治疗，比如出现了抑郁症的问题，不仅需要药物治疗、心理治疗，还要进行自我调整治疗。"

"非常厌学可以积极的使用以下方法调整：\n1、一定要及时提高学习兴趣，利用很多种方法让自己爱上学习，比如多读书，尤其是读世界名著，才能够让自己慢慢的对学习感兴趣。\n2、使用设定好的学习目标，让自己多些成功经验，才能够多些自信，爱上学习。\n3、应该做到劳逸结合，让自己多些学习的精力和活力，不要过于劳累，因为过于劳累、压抑也很容易出现厌学问题。"

"已经出现了严重厌学的行为，可以考虑心理治疗以及自我调整治疗。心理治疗可以推荐认知行为疗法、精神分析疗法、家庭疗法、人本主义疗法、系统脱敏疗法等等。有时严重厌学的孩子出现了过度自卑，人际关系紧张，无法接受自己，对自己的学习能力、外表等有严重的自我评价低的问题。这时可以考虑使用人本主义疗法，让自己认识到自己的合理需求，接纳自己，从而提高自信，最终达到自我实现。如果自己的厌学是因为童年期不良经历，或者潜意识里有很多矛盾冲突无法得到解决，这时可以考虑精神分析的治疗方法。2、一定要积极的自我调整。当自己厌学特别严重时，一定要积极的将自己的负面情绪宣泄出去。可以出去运动，如打球、游泳、做瑜伽等等。也可以和好朋友聊聊天、逛逛街、吃美食。这些运动及活动都可以让自己的注意力转移，同时有效宣泄负面情绪，缓解紧张、焦虑、人际关系问题等。同时也应该寻求家人的理解和帮助，尤其是当自己学习成绩比较差时，寻求家人的鼓励和支持，让自己获得安全感、支持感等等。以上这些方法都很关键。"

"想要不厌学，一定要有很高的学习兴趣，千万不能够对学习有厌恶心理。如果一旦出现厌恶心理，一定要积极分析到底是什么原因。比如是不是产生了学习障碍，比如学习成绩下降，自己怎么学习都没有办法提高自己的成绩。这时一定要根据原因积极调整，适当给自己放松，将自己的学习目标定的更合适些。不能够有过高的估计，或者总是定让自己无法完成学习目标，可能会总是有失败的体验。应该努力的维持和同学、老师之间的友好关系，尤其是和自己的老师积极沟通交流，表达自己的学习问题，让老师适当的帮助。因为老师有更多的经验，所以最好及时寻求老师、同学等人的帮助。也应该做到劳逸结合，很多时候出现了严重厌学问题，有可能是学业负担过重，让自己喘不过气来。所以这时应该适当的休息，做运动，比如打球、散步等。让自己的大脑放松下来，同时也可以通过运动让自己恢复精力。以上方法都可以。"

小孩厌学叛逆的原因包括：1、自身存在贫血或神经系统疾病，致使无法集中注意力，感觉坐在教室读书较煎熬，不愿上学；2、在学校受到老师责罚或同伴欺负，对老师产生厌恶、对上学产生厌烦，不愿参与学校活动；3、存在注意力缺陷障碍，常与同学不和、遭受家长指责，出现厌学行为。且儿童多动症的并发症品行障碍主要以叛逆为主，所以多动症患者可出现厌学叛逆的行为。

"如果学生出现厌学的问题，可以使用以下方法调整：1、一定要多一些鼓励，尤其是作为父母、家长或者老师一定要多给学生言语上的鼓励，孩子才能更加有动力，更加有兴趣去学习，不能总是批评孩子，甚至以孩子成绩差否定孩子的努力，一定要看孩子努力的过程，给予鼓励、支持，这是非常关键的。2、一定要积极的和学生沟通，看出现厌学的问题是什么原因，对症解决，让学生将自己的负面情绪发泄出来，而不是闷在心里，最终影响自己的心情，也影响了学习成绩。3、也应该让学生劳逸结合，不能过于劳累，否则很容易因为缺乏精力导致学习效率下降，甚至出现厌学的情绪，可以让孩子学习累了以后出去玩游戏、打乒乓球、看电影等，只有劳逸结合，才能让孩子逐渐爱上学习。"