儿童孤独症的治疗主要是以教育干预训练为主，药物治疗为辅。因为儿童孤独症的孩子大多存在有多方面的发育障碍以及情绪、行为的异常，所以要医生根据孩子的具体临床症状，采用教育干预、行为管理、药物治疗的综合措施。
教育干预主要的目的在于培养孩子的生活自理和独立生活的能力，减轻孩子的残疾程度，提高孩子的生活质量，力争让大部分孩子在成年之后具有独立学习、工作和生活的能力。干预训练的原则在早期的时候需要家长、医生，还有老师的共同配合，对于孩子进行系统的教育干预，既包括对于孤独症核心症状的干预训练，同时也包括促进患儿身体发育、预防疾病、提高智能、促进生活自理和社会适应能力，干预训练一般主要采取的是行为分析为基础的行为干预。在饮食方面也要注意适当的给孩子补充一些维生素，此外药物治疗主要是根据孩子具体的行为异常，如果孩子有抑郁症，要给予抗抑郁的药物，如果孩子有多动症，要给予治疗多动症的药物。
教育干预主要的目的在于培养孩子的生活自理和独立生活的能力，减轻孩子的残疾程度，提高孩子的生活质量，力争让大部分孩子在成年之后具有独立学习、工作和生活的能力。干预训练的原则在早期的时候需要家长、医生，还有老师的共同配合，对于孩子进行系统的教育干预，既包括对于孤独症核心症状的干预训练，同时也包括促进患儿身体发育、预防疾病、提高智能、促进生活自理和社会适应能力，干预训练一般主要采取的是行为分析为基础的行为干预。在饮食方面也要注意适当的给孩子补充一些维生素，此外药物治疗主要是根据孩子具体的行为异常，如果孩子有抑郁症，要给予抗抑郁的药物，如果孩子有多动症，要给予治疗多动症的药物。