儿童智力检测介绍如下三种常用的方法，能对受检儿童的智能水平做出比较精确的评定，结果可以用智商或发育商表示，有以下方面：
1、格赛尔发育量表，包括四大行为领域和63个行为项目，四大行为领域即是运动、大运动、精细运动、语言，以及表情、发音、理解、表达语言等，精细感觉、协调运动和适应环境等，个人社会交往、自理生活、游戏和与人交往等，适用于4-6岁的儿童。智能水平应该用发育商来表示，如果发育商各领域都低于65-75，因怀疑有智能发育落后，同时还应结合其它临床指标进行综合的评估。
2、贝利婴儿发育量表，适合于2-30个月龄的婴幼儿，包括精神发育量表、运动发育量表、婴儿行为记录三部分。精神发育量表测试小儿感知、记忆、学习、语言等能力，运动发育量表测试小儿控制自己身体程度、大肌肉协调与手指的精细动作，行为记录包括小儿情绪、社会性行为、目的性的等性格特点。
3、韦氏智力量表，包括儿童智 力量表，修订版是WISC-R，适合于6-16岁儿童，学龄前和学龄期初期的智力量表为WPPSI，适合于4-6岁半的儿童。测试一般智力水平与原智力水平、操作智力水平和各种具体能力，比如知识、计算、记忆、抽象思维等，是智力评估和智力低下诊断的重要方法之一。
心理测试只适合于判断儿童神经心理发育水平，不能诊断疾病，心理测试必须要经过专门训练的专业人员来进行。
1、格赛尔发育量表，包括四大行为领域和63个行为项目，四大行为领域即是运动、大运动、精细运动、语言，以及表情、发音、理解、表达语言等，精细感觉、协调运动和适应环境等，个人社会交往、自理生活、游戏和与人交往等，适用于4-6岁的儿童。智能水平应该用发育商来表示，如果发育商各领域都低于65-75，因怀疑有智能发育落后，同时还应结合其它临床指标进行综合的评估。
2、贝利婴儿发育量表，适合于2-30个月龄的婴幼儿，包括精神发育量表、运动发育量表、婴儿行为记录三部分。精神发育量表测试小儿感知、记忆、学习、语言等能力，运动发育量表测试小儿控制自己身体程度、大肌肉协调与手指的精细动作，行为记录包括小儿情绪、社会性行为、目的性的等性格特点。
3、韦氏智力量表，包括儿童智 力量表，修订版是WISC-R，适合于6-16岁儿童，学龄前和学龄期初期的智力量表为WPPSI，适合于4-6岁半的儿童。测试一般智力水平与原智力水平、操作智力水平和各种具体能力，比如知识、计算、记忆、抽象思维等，是智力评估和智力低下诊断的重要方法之一。
心理测试只适合于判断儿童神经心理发育水平，不能诊断疾病，心理测试必须要经过专门训练的专业人员来进行。