孩子有洁癖,最好找出洁癖的原因,用孩子能够接受的提问方式了解他为何总是处于不卫生的心理压力之下。尽管有些孩子可能会否认自己有压力,但为此也开始关注自己的行为。通过观察和了解,会发现儿童洁癖行为产生的原因:一、本身性格内向,办事比较认真。二、通过此行为来平衡放松焦虑紧张的情绪。三、对卫生与生活的认识差异导致偏执。四、家庭环境影响导致对脏乱的过敏反应。经常鼓励孩子多参加群体活动,改善人际关系和心理环境,如支持孩子参加文艺演出、体育锻炼等,加强健康教育,增强孩子正确的卫生观念和自我保护意识。如善意地肯定孩子讲卫生、爱整洁的好习惯,创造一个文明卫生的家庭环境。如果家长自己有严格的洁癖行为,应该主动承认并逐渐改正。进行抗过敏试验,可以故意把孩子的书桌上和床单上搞得一团糟,减少换洗衣服的次数。请心理医生帮助。如果孩子的洁癖行为比较严重,又无法帮助他改变,应该请心理医生共同指导孩子改变洁癖的行为。

