孩子上二年级什么也不会,先要分析孩子这种什么都不会,是孩子不愿意学习,不愿意记忆,还是说孩子愿意学习,但是记忆不进去,注意力不能集中,这是要进行区别对待的。
确实有一些孩子完全不能够进入学习状态,不愿意进到学校,可能觉得会被约束,可能会减少学习的兴趣之后不愿意学习,可能并不存在智力的问题,只是不愿意进入学习状态,可能只能是通过心理引导,逐渐引导孩子进入学习的情况。
可能不是智力的问题,是心理的问题, 确实也有些孩子存在智力问题,因为孩子到二年级应该是在七岁左右,应该有一些学习的能力,能够注意相对自己集中自己的注意力,有一个比较好的控制能力,同时记忆力也增强,应该学习的内容应该会有一些理解和记忆,还有重现的能力。
如果这时完全不能够理解或者不能够重现,也就是什么都不会,确实应该到医院进行相关的智力测试,同时检查可能引起孩子智力低下的原因是什么,应该早 期进行干预,可能会对孩子的状态有些帮助。
确实有一些孩子完全不能够进入学习状态,不愿意进到学校,可能觉得会被约束,可能会减少学习的兴趣之后不愿意学习,可能并不存在智力的问题,只是不愿意进入学习状态,可能只能是通过心理引导,逐渐引导孩子进入学习的情况。
可能不是智力的问题,是心理的问题, 确实也有些孩子存在智力问题,因为孩子到二年级应该是在七岁左右,应该有一些学习的能力,能够注意相对自己集中自己的注意力,有一个比较好的控制能力,同时记忆力也增强,应该学习的内容应该会有一些理解和记忆,还有重现的能力。
如果这时完全不能够理解或者不能够重现,也就是什么都不会,确实应该到医院进行相关的智力测试,同时检查可能引起孩子智力低下的原因是什么,应该早 期进行干预,可能会对孩子的状态有些帮助。