自闭症儿童的表现

"儿童自闭症又称之为儿童孤独症，是比较常见的广泛性发育障碍。儿童自闭症多起病于婴幼儿期，患儿表现为社会交往障碍，有的患儿从婴儿起就表现出缺乏面部表情，缺乏与人目光接触，与父母缺乏亲情。例如当父母离开时缺乏依恋感，患儿的言语或者语言发育严重之后，患儿不能够正常的使用语言，即使会使用语言也比较单调，有些患儿自言自语。有的患儿原来已经掌握的语言功能逐渐丧失，或而不能够正常的使用动作或者姿势表达自己的要求。患儿兴趣范围狭窄，患儿对于正常儿童所喜欢的活动或者玩具不感兴趣，而对于非玩具的东西感兴趣，例如铁丝或者旋转的风扇等。患儿行为方式刻板，不喜欢别人干扰自己的固有的行为方式。大部分患儿的智力底下，但是在某些领域，例如绘画、计算等，有超常才能的发挥。"

自闭症儿童典型的临床表现有四方面，包括社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为等，具体如下：1、社会交往障碍：不懂得如何和人交流和沟通，在和人沟通的时候不能够直视对方的眼睛，回避眼睛的交流。同时也不知道对称呼有一个回应，在和小朋友交往的过程中不懂得社会交往的规则，经常不能够有和别人交往或者成为好朋友的机会；2、交流障碍：特别表现在语言交流障碍上，很多儿童早期语言发育出现明显的迟滞，甚至很多儿童来看病主要就是因为交流障碍。儿童不知道语言的模仿和语言的表达，其他的非语言的交流也会出现一些问题；3、兴趣狭窄：很多儿童可能都会喜欢各种玩具，但是自闭症的儿童，玩具对其的影响力非常小，对很多玩具并没有兴趣，只会有一些刻板行为；4、刻板行为：自闭症儿童可能会有一些刻板的行为和动作，如单独用一个球来回滚来滚去，或者一个小洞洞不停的来回穿梭，是自闭症的一个典型临床表现。

"一般孩子在12-24个月时就会被发现（自闭症）症状。孩子对社交没有兴趣，语言发育明显的慢于其他同龄的孩子。而有些症状比较轻的孩子，36个月时才被发现症状。在临床上，自闭症主要包括三个方面的核心症状：第一、社会交往障碍，患者很难与其他人建立正常的人际交往关系。没有目光的对视，表情比较贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱爱抚的表情和姿势，拒绝父母的拥抱和爱抚。随着年龄的增长，社交方面的障碍表现也是不一样的。第二、语言交往障碍，往往是孩子就诊的主要原因。除了上面的这些表现之外，孩子还可以出现兴趣范围狭窄和动作行为刻板。往往对一些非玩具性的物品，比如一段钢丝、一个瓶盖非常的感兴趣，而对正常孩子感兴趣的活动、游戏、玩具均没有很大的兴趣，而且孩子还可能出现其他的伴随症状：智力障碍，75%-80%的患者有不同程度的智力障碍，而且智力障碍有他的特征性，智力发展的各个方面不平衡，孩子的动手能力远远高于语言表达能力。精神症状，患者有注意缺陷和多动症状、抽动症状、自伤行为攻击和破坏行为等。癫痫以大发作的类型居多。"

儿童自闭症即医学上的儿童孤独症，主要有以下几种临床表现：一、社会交流和沟通障碍：1、主要表现为孩子到2-3岁以后，语言表达仍然属于基本的原始状态，还没有意识要喊主要照顾者的名字，与人的沟通交流的缺乏兴趣；2、通常愿意独自玩耍，不愿与同龄人建立比较正常的友谊，也不懂得与人分享，且与人的眼神交流、目光接触较少，甚至没有目光接触。二、固定、狭隘的兴趣以及刻板的行为模式：1、主要表现为孩子喜欢用同一个碗筷，同一个桌子、椅子吃饭，在固定的场所才能上厕所；2、有重复刻板的行为，如很喜欢玩电灯的开关，能够反复玩耍开关数分钟甚至十余分钟，部分孩子表现为反复看同1集的动画片，也不会感到厌倦。同时部分孩子喜欢反复来回转圈、反复玩耍玩汽车的车轮，都属于重复的刻板兴趣的具体表现形式。

自闭症的临床表现主要是社会交往障碍，和其他人没有办法建立正常的人际交往关系，如不会与人对视，或者与父母、其他人没有爱的拥抱等。语言发育迟缓，和正常儿童相比会明显落后于正常其他的儿童，可能2岁还说不出完整的句子。 兴趣范围狭窄，往往热衷于正常儿童不热衷的一些玩具，如一段废钢丝、一个瓶盖。还有刻板重复的行为模式，如每天吃同样的饭菜，同样的时间、同样的地点上大、小便。还有75%-80%的患者伴有不同程度的智能障碍，还有一些患者合并精神神经的症状，如注意缺陷和多动症状等。

自闭症的表现在临床上有三大核心症状，分别是社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄或刻板重复。 社会交往障碍主要表现为患者社会交往缺乏兴趣、技巧、方法。与小朋友的沟通过程中，情感交流少、互动少，很难引起或理解他人的情绪和想法，所以很难引起共鸣。患者目光往往较回避且很少回应，缺乏人际交往的兴趣。 而交流障碍包括非言语交流障碍，例如对没有生命的物体，表示出非常强烈的情绪交流。在言语交流过程中缺乏言语理解、判断能力，对幽默或玩笑缺乏正确的理解，会出现攻击、缄默的行为。 患者出现兴趣狭窄或刻板重复的行为，在自闭症患者中也比较常见。例如看动画片或对玩具等感兴趣的活动缺乏兴趣，对没有生命的物体表现出强烈兴趣与依恋，这是儿童自闭症中表现较突出的症状。

自闭症在精神医学叫做孤独症。最新的诊断标准，即美国的诊断标准叫做孤独谱系障碍，也就是说自闭症是从轻到重的一个谱系。轻微的自闭症有阿斯伯格综合征，患者在言语的发育方面，没有其他自闭症孩子落后，智商相对其他有孤独症的孩子比较高，也有些甚至超出了正常孩子的智商。这样的孩子在社交能力方面特别差，表现为不和人对视，无论是言语的交流或者是肢体语言的交流，都会比正常的孩子要差，这样的孩子适应社会比较困难。但是轻微的孤独谱系障碍的孩子，如阿斯伯格综合征的孩子，培训价值要高于有严重自闭症的孩子，通过培训，患者可以融入社会，甚至可以到普通的学校去读书。

孤独症的症状和表现是多种多样的，但一定会存在社会交流障碍，以及重复刻板的行为和狭窄的兴趣，同时还会在儿童的智力、情绪以及感知觉方面，存在一定的问题。儿童在一岁半左右，家长就会发现儿童与别的孩子有很大的不同，第一个表现在社会交流障碍上面，这个孩子常常就是叫他没有反应，目光对视很差，常常对同龄的儿童不感兴趣，或者跟同龄的儿童不能很好的合作、玩耍。如果有需求时，仅仅是拉着大人的手，也不会用手指来指东西。对父母的多数的指令或者常常不能够执行，但是对他感兴趣的指令，比如吃什么东西、扔垃圾他特别感兴趣，或者是我们出去玩，孩子对这方面指令特别感兴趣，常常会有反应。第二个是语言障碍，很多自闭症的儿童常常会有语言发育的落后，比如两岁或者三岁时，还没有语言。语言是孩子就诊的一个最主要的原因；或者孩子有语言，但是他也不是实质性的交往语言。第三个是他的重复刻板的兴趣。孤独症儿童对大多数儿童喜欢的东西，他不感兴趣，而对一些特别的东西或者物品感兴趣，比如喜欢转圈、喜欢车的轮子，比如喜欢这种旋转的东西、圆形的东西。有些孩子还有很刻板的兴趣，比如特别喜欢看广告，比如天气预报，有些孩子表现出特别的异常，比如他能把天气预报的各个城市的名称完全的能够说下来。另外，他还可能喜欢音乐、喜欢绘画这些，比如这个孩子爱听一首或者几首特别的音乐，而且他的兴趣也会固定一段时间会有变化。第四点，是儿童自闭症还有一些表现形式，如他的智力方面，有50%的儿童智力是正常的，还有10%的儿童智力是超常的，就是我们说的天才智力。另外，儿童有感知觉的异常，就是他有视觉、听觉、嗅觉和触觉的失调，比如他可能对听觉有一个高敏状态；比如他可能会不喜欢听冲马桶的声音，或者撕纸的声音，他只要听到时，就会感觉到很痛苦，可能会出现一种行为问题。有的孩子会斜眼看人，或者是看光线；另外有些孩子喜欢用嘴嗅或者是咬任何东西；同时还有一些孩子有触觉方面的失调，比如他不喜欢被别人抱或者他抱别人；有些孩子对痛觉也会有一些失调，比如他可能对打针这些可能不感觉很痛，或者摔倒时他也不会哭。

儿童自闭症早期的表现，具体如下：1、对外界的事物缺乏兴趣：一般为6个月之内的患儿，比如家长在周围发出特殊的声响，患儿并不能够随着声响去进行转头；2、对父母会缺乏依恋感：1岁左右的患儿，不能正确的区分父母和陌生人；3、语言障碍：比如不能进行正常的语言交流，语言发育迟缓，甚至有的患儿可能在2岁之内时语言发育正常，而2岁之后出现语言发育倒退，而且表达能力也会出现一定程度的障碍；4、兴趣缺失：会对很多事物都不感兴趣，只对其中某一种或者某1-2种事物感兴趣，反复重复，对感兴趣的文具进行玩耍，同时经常做单一、重复的刻板性动作。如果孩子一旦出现上述临床表现，家长一定要引起足够的重视，需要及时带孩子到医院就诊，在专业医生的诊断下明确孩子是否存在有自闭症的可能。如果存在有自闭症，需要尽早给予干预治疗。

轻度自闭症现在比较常见，自闭症现在是国际上公认的比较难攻克的难关。早期发现轻度自闭症很关键，一般的轻度自闭症，早期主要是出现语言的交流障碍，没有语言沟通能力。另外和正常人，尤其父母、同龄儿、家长、老师，没有眼神的交流，但是其对某些方面兴趣，有特殊的爱好，会沉浸在自己内心的世界中，没有与外界沟通，没有交流。此时要及时的观察孩子的情况，早期发现。有的孩子自闭症早期症状出现比较早，有的两三岁就出现了。如果这时候发现两岁的孩子语言发育迟缓，与家长没有互动，你做一些指令性动作，没有跟你沟通，只是对自己感兴趣的东西感兴趣，跟外人没有交流，都是早期自闭症的症状，不容忽视。