婴儿教育从出生时就开始了，因为0-3岁是婴儿的大脑发育非常迅速时期，生后早期各种良性的环境刺激和后天培养，如声音、光线、皮肤温度的感觉、味觉、嗅觉的刺激和身体主被动运动的训练（如抬头、翻身、坐、爬、站、走和主被动操等），生活自理能力的养成（吃饭、喝水、排便、配合穿衣等）和社会交往能力的培养（如情绪的表达与识别、与人眼神的交流和互动、和同伴一起游戏的能力等），有利于婴儿的健康成长。所以，婴儿教育是从出生开始，随着婴儿的身体发育和年龄的增长陆续进行，全面发展孩子的感觉系统、大运动、精细动作、语言能力、自理能力和社会交往能力。